La Revolución Mexicana
NIVEL C PRÁCTICA AUDITIVA
EL ARTE MUDÉJAR
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30 Curiosidades que no Sabías sobre Uruguay | El país más próspero de Sudamérica
EL PATIO CORDOBÉS
NIVEL C1
Práctica 6
Qué harías si…….
1) romper el móvil……comprar otro nuevo
1 Qué harías si rompieras el móvil ? Si rompiera el móvil ,compraría otro nuevo.
1) romper el móvil......comprar otro nuevo 2) engordar 15 kg...... consultar al médico 3) ver un ovni..............sorprenderse 4) elegir un viaje....... ir a México 5) tocar la lotería........hacer un crucero alrededor del mundo. 6) elegir un trabajo....... ser marinero 7) descubrir un asesinato......tener que declarar a la policía 8) encontrarse con el primer ministro.... preguntarle muchas cosas. 9) viajar al extranjero......practicar mis idiomas. 10) suspenderse mi vuelo para el día siguiente......dormir en un hotel cercano al aeropuerto. 11) ser el primer ministro de Japón...........cambiar muchas cosas. 12) tener que levantarse a las 5 de la mañana..........poner el despertador. Respuestas:
1 ¿Qué harías si rompieras el móvil ? Si rompiera el móvil, compraría otro nuevo. 2 ¿Qué harías si engordaras 15Kg? Si engordara 15 kg, consultaría al médico. 3 ¿Qué harías si vieras un ovni? Si viera un ovni, me sorprendería. 4 ¿Qué harías si eligieras un viaje? Si eligiera un viaje , iría a México. 5 ¿Qué harías si te tocara la lotería ? Si me tocara la lotería, haría un crucero alrededor del mundo.. 6 ¿Qué harías si eligieras ? Si eligiera un trabajo, eligiría ser marinero. 7 ¿Qué harías si descubrieras un asesinato ? Si descubriera un asesinato, tendría que declarar a la policía. 8 ¿Qué harías si te encontraras con el primer ministro ? Si me encontrara con el primer ministro, le preguntaría muchas cosas. 9 ¿Qué harías si viajaras al extranjero ? Si viajara al extranjero, practicaría mis idiomas 10 ¿Qué harías si se suspendiera tu vuelo para el día siguiente? Si se suspendiera mi vuelo para el día siguiente, dormiría en un hotel cercano al aeropuerto.. 11 ¿Qué harías si fueras el primer ministro de Japón? Si fuera el primer ministro de Japón, cambiaría muchas cosas. 12 ¿Qué harías si tuvieras que levantarte a las 5 de la mañana? Si tuviera que levantarme a las 5.00h, pondría el despertador.
PRÁCTICA 5
TÁCTICAS DE CONVERSACIÓN
Si el texto no aparece, pulse donde dice “Haz click para acceder a tácticas-H1.pdf…-H2.pdf…..”
PRÁCTICA 4
Cambiar de ESTILO DIRECTO a ESTILO INDIRECTO no es fácil. En primer lugar tienes que tener en cuenta unos cambios iniciales (persona, pronombres, adverbios de tiempo… En segundo lugar, a veces también hay cambios en los tiempos verbales que dependen del tiempo del verbo introductor.
Cambios iniciales y cambios en los verbos
Tienes que tener en cuenta unos Cambios iniciales y a veces también Cambios en los tiempos verbales que dependen del tiempo del verbo introductor. Con este ejercicio vamos a practicar TODOS LOS CAMBIOS que se hacen al pasar de estilo directo a estilo indirecto.
Todos los tiempos verbales
Antes de empezar a trabajar con el estilo indirecto es importante que controles bien todos los tiempos verbales y sus formas; quizá necesites tener a mano un esquema de los verbos porque puede ayudarte a verlo todo más claro.
ESTILO DIRECTO からESTILO INDIRECTO への変更は簡単ではありません。 まず、いくつかの初期の変更（人称、代名詞、時間の副詞）を考慮する必要があります。第二に、導入動詞の時制に依存する時制の変化もある場合があります。いくつかの初期の変更を考慮に入れる必要があり、場合によっては、導入時制に依存する動詞の時制の変更も考慮する必要があります。 この演習では、直接スタイルから間接スタイルに移行するときに行われるすべての変更を練習します。間接スタイルでの作業を開始する前に、すべての動詞の時制とその形式を適切に制御することが重要です。すべてをより明確に見るのに役立つので、動詞のアウトラインを手元に用意する必要があります。
CAMBIAR DE ESTILO DIRECTO A INDIRECTO
これらの文を完成させてください。 動詞、代名詞、副詞を変更する..。
Completar estas oraciones. Cambiar verbos, pronombres, adverbios ...
これらの文を完成させてください。 動詞、代名詞、副詞の人を変更します..
現在形の導入動詞 Verbo introductorio en presente.
- “Quiero café”. Mi hermano dice que……………………….
- “No me gusta esta película”. María dice que……………….
- “No viajaremos en tren”. Ellos dicen que…………….
- “Nunca hemos estado en París”. Mis primas afirman que……….
Respuestas:1 quiere, 2 no le gusta,3 no viajarán 4 ,nunca han estado-Presente. Solo cambios en la persona, pero los tiempos verbales no cambian.現在。人が変わるだけで、動詞の時制は変わりません。
- Con el verbo introductor en Pretérito Perfecto
- 不完全完了形の導入動詞。
- “Antes iba mucho al teatro”. Juan ha afirmado que………………………………….
- “Yo ya había comprado su regalo”. Ella ha dicho que……………………………….
- “El mes pasado vendimos nuestro coche”. Manolo y Rosa han comentado que…
- “Tendremos vacaciones en septiembre”. Mis padres me han dicho que………….
Respuestas: 1. iba, 2 ya había comprado, 3 vendieron su coche,4 tendrán -Pretérito perfecto. Solo cambios en la persona, pero los tiempos verbales no cambian.緊張完璧。人が変わるだけで、動詞の時制は変わりません。
Con el verbo introductor en futuro (未来)
- “Yo no estaba allí”. Tú dirás que………………………………………………
- “Había entendido lo contrario”. Isabel dirá que………………………………
- “Volveremos pronto”. Seguro que mis cuñados prometen que……………….
- “Nosotras preparamos la mesa”. Diréis que…………………………………………
Respuestas: 1) que no estaba allí. 2) que había entendido
3) que volverán pronto 4) nosotras prepararemos
-Futuro. Solo cambios en la persona, pero los tiempos verbales no cambian.未来。人が変わるだけで、動詞の時制は変わりません。
- Con el verbo introductor en Pretérito Imperfecto
- 過去形不完全
- “Estoy harto”. Antonio siempre decía que………………………………………
- “De pequeña me gustaba el circo”. Juana comentaba a menudo que…….
- “Ayer anduvimos 15 kilómetros”. Yo les comentaba que……………………
- “Hemos traído nuestros discos”. Nosotros afirmábamos que………………
- “Yo ya había llamado al médico”. La enfermera insistía en que……………….
- “Te recogeremos en tu casa”. Mis amigos me decían que…………………..
Respuestas: 1) estaba. 2) le gustaba. 3) ayer habíamos andado-anduvimos 4) habíamos traído 5) ya había llamado. 6) me recogerían en mi casa.
Con el verbo introductor en Pretérito Indefinido( tenkako)
- “Había decidido marcharme”. Rosa nos comunicó que………………………….
- “Vendo mi colección de sellos”. Dijiste que……………………………………………
- “Llamaremos al llegar”. Mis amigos prometieron que……………………………..
- “Hemos encontrado a tus padres”. Afirmaron que……………………………
- “Compré un ordenador”. Mi profesor comentó que……………………………
- “Nos moríamos de calor”. Dijisteis que…………………………………………………
Respuestas 1) había decidido marcharse 2) vendías tu colección de sellos. 3) llamarían, 4) habían encontrado a mis padres 5) había comprado, 6) os moríais
Con el verbo introductor en Pretérito Pluscuamperfecto (daikako)
- “Ya había oído la noticia”. Inés había dicho que……………………………….
- “He buscado en todas partes”. Habías insistido en que…………………………..
- “Pintaremos la habitación el martes”. Ellos habían prometido que…………..
- “Pensamos estudiar en la Universidad”. Mis amigas habían comentado que……
- “En el colegio aprendí piano”. Yo les había dicho que…………………………
- “En España tomábamos el sol todos los días”. Habían dicho que………………
Respuestas. 1) ya había oído, 2) habías buscado, 3) pintarían 4) pensaban 5) había aprendido 6) tomaban
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Práctica 3
Contesta a las preguntas utilizando “ojalá” y verbos en pretérito imperfecto de subjuntivo.
Modelo: ¿Tu gato vuelve a casa todas las noches?
¡Ojalá volviera/volviese!
a ¿Su hijo va siempre a la natación?
b ¿Sabes cuándo el Sr. Cisneros nos va a dar el aumento?
c ¿Hay alguna canción que no conocemos en ese CD?
d ¿Octavio querrá ir al cine con Vania?
e ¿Daniela no viene todos los días contigo?
Respuestas: a) ¡Ojalá fuera/fuese!. b) ¡Ojalá nos lo diera / diese! c) ¡Ojalá hubiera/hubiese! d) ¡Ojalá quisiera/ quisiese! e) ¡Ojalá viniera /viniese!
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Práctica 2
Cambia a estilo indirecto.
Ej. El reportero le preguntó…….García márquez le contestó……
(Gabriel García Márquez al reportero de la revista Vogue, Waldemar Dante, en 1981).
W.D.: En su caso, ¿qué es ser un escritor?
G.M.: Es un mérito descomunal, porque yo soy muy bruto para escribir. He tenido que
someterme a una disciplina atroz para terminar media página en ocho horas; peleo a
trompadas con cada palabra y casi siempre es ella quien sale ganando. Cuando me hice
escritor profesional, el más grave problema que debí enfrentar fue el de imponerme un
horario. Estaba habituado al trabajo de periodista que me ocupaba sobre todo las noches.
G.M:
Me vi obligado a establecer una pauta de trabajo que iba de las nueve de la mañana a
las dos de la tarde, cuando mis hijos volvían de la escuela. En ese tiempo tenía cuarenta
años… Después me sentí culpable de escribir sólo por la mañana, intenté continuar por
la tarde, pero caí en cuenta de que en la segunda parte del día nada me resultaba bien y
debía rehacer todo a la mañana siguiente.
Respuesta :
W.Dante le preguntó: en su caso que era ser escritor.
García Márquez le contestó que el ser escritor era un mérito descomunal, porque él era muy bruto para escribir. Había tenido que someterse a una disciplina atroz para terminar media página en ocho horas que peleaba a trompadas con cada palabra y casi siempre era ella quien salía ganando. Cuando se había hecho escritor profesional, el más grave problema que había debido enfrentar había sido el de imponerse un horario. Estaba habituado al trabajo de periodista que le ocupaba sobre todo las noches. Agregó que se había visto obligado a establecer una pauta de trabajo que iba de las nueve de la mañana a las dos de la tarde ,cuando sus hijos volvían de la escuela. En ese tiempo tenía cuarenta años.. Después se había sentido culpable de escribir sólo por la mañana, había intentado continuar por la tarde, pero había caído en cuenta de que en la segunda parte del día, nada le resultaba bien y debía rehacer todo a la mañana siguiente.
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Práctica 1
Lee el texto siguiente y . Escribe el imperfecto del indicativo ( senkako), de los verbos entre paréntesis.
Yo, entonces, no (querer) entender nada; (ver) el enjambre de estrellas
subiendo, (sentir) el zumbido del silencio, y el tacto de la sábana, me
(abrazar) a la almohada y me (quedar) quieta, pero ¡qué (ir) a ser igual!, (esperar) la transformación sumida en una impaciencia placentera, como antes de entrar en el circo, cuando mis padres (estar) sacando las entradas y me (decir): “no te pierdas que hay mucho barullo”, y yo quieta allí, entre el barullo, mirando fascinada los carteles donde se anunciaba lo que dentro de poco (ir) a ver; algo de temor sí, porque (poder) mirarme los leones o caerse el trapecista de lo más alto, pero también avidez y audacia y, sobre todo, un sacarle gusto a aquella espera, vivirla a sabiendas de que lo mejor está siempre en esperar, desde pequeña he creído eso, hasta hace poco.”
(MARTÍN GAITE, Carmen. El cuarto de atrás. )
Respuestas: quería, veía, sentía, abrazaba, quedaba, iba, esperaba, estaban, decían, iba, podían .
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NIVEL A1
Práctica NA1 練習
Práctica 27 .
Completa con el verbo SER o ESTAR.
1. Nosotras no __ cansadas. 2. El señor González __ muy amable. 3. En cambio, el señor Pérez __ muy grosero. 4. Esta puerta ___ cerrada. 5. Juan ___ enfadado y preocupado. 6. Patricia __ muy simpática. 7. Esta computadora ___ vieja. 8. El autobús __ lleno. 9. La luz __ encendida. 10. Nosotros __ ingleses. 11. Ella no __ peluquera. 12. Perdón ¿esta silla __ ocupada? 13. (tú) ¿De dónde __? 14. ¿Dónde __ las llaves? 15. El hotel ___ en la calle “Colón”.
RESPUESTAS
1. Nosotras no estamos cansadas. - 2. El señor González es muy amable. - 3. En cambio, el señor Pérez es muy grosero. - 4. Esta puerta está cerrada. - 5. Juan está enfadado y preocupado. - 6. Patricia es muy simpática. - 7. Esta computadora es vieja. - 8. El autobús está lleno. - 9. La luz está encendida. - 10. Nosotros somos ingleses. - 11. Ella no es peluquera. - 12. Perdón ¿esta silla está ocupada? - 13. ¿De dónde eres? - 14. ¿Dónde están las llaves? - 15. El hotel está en la calle “Colón”.
Práctica 26 .
Los opuestos 反対
– En cambioでも
Completa las frases usando “en cambio” según el modelo.
Julio está feliz. En cambio, Cristina está triste.
1. Yo estoy feliz. ....., tú estás triste. 2. Felipe está preocupado. ___, Cristina está tranquila. 3. Nosotros estamos bien. ...., ellos están __. 4. El té está ___. ____, el café está caliente. 5. Este restaurante ___ lleno. En cambio, ese restaurante __ __. 6. La ventana está ___. ____, la puerta está cerrada. 7. Ellos ___ ocupados. En cambio, ellas están __. 8. Los niños están ____. ____, los adultos ___ enfadados. 9. Esta mesa está sucia. En cambio, esa ______ está ________. 10. Aquella ___ está ocupada. ____, esta silla está __. 11. Estos pantalones están __. ___, esos pantalones ___ secos. 12. Ese bar está ____. En cambio, aquel bar ___ abierto. 13. Esta luz ____ apagada. ___, aquella luz está encendida. 14. Estos ___ están limpios. En cambio, esos zapatos están ____. 15. Este cajón está ___. ____, ese cajón está lleno. 16. Nosotros ___ muy tristes. En cambio, ellos están muy ____.
Respuestas:
1. Yo estoy feliz. En cambio, tú estás triste. - 2. Felipe está preocupado. En cambio, Cristina está tranquila. - 3. Nosotros estamos bien. En cambio, ellos están mal. - 4. El té está frío. En cambio, el café está caliente. - 5. Este restaurante está lleno. En cambio, ese restaurante está vacío. - 6. La ventana está abierta. En cambio, la puerta está cerrada. - 7. Ellos están ocupados. En cambio, ellas están libres. - 8. Los niños están contentos. En cambio, los adultos están enfadados. - 9. Esta mesa está sucia. En cambio, esa mesa está limpia. - 10. Aquella silla está ocupada. En cambio, esta silla está libre. - 11. Estos pantalones están mojados. En cambio, esos pantalones están secos. - 12. Ese bar está cerrado. En cambio, aquel bar está abierto. - 13. Esta luz está apagada. En cambio, aquella luz está encendida. - 14. Estos zapatos están limpios. En cambio, esos zapatos están sucios. - 15. Este cajón está vacío. En cambio, ese cajón está lleno. - 16. Nosotros estamos muy tristes.En cambio, ellos están muy felices.
Práctica 25
Completa las frases con el opuesto. 反対の文を完成させてください
1. Este lápiz no es corto. Es largo 2. Roberto no es moreno. Es rubio
3. Esta calle no es estrecha. Es ___ 4. Ese edificio no es antiguo. Es ___ 5. Alberto no es joven. Es ____ 6. La fiesta no es divertida. Es ___ 7. Estos zapatos no son nuevos. Son ___ 8. Alberto no es rico. Es __ 9. Alberto no es fuerte. Es __ 10. Este niño no es educado. Es muy __ 11. Esta ciudad no es pequeña. Es ___ 12. Este ejercicio no es difícil. Es ___ 13. Estos libros no son viejos. Son __ 14. Esas camisas no son feas. Son _
Respuestas:
1. largo - 2. rubio - 3. ancha - 4. moderno - 5. mayor/viejo - 6. aburrida - 7. viejos - 8. pobre - 9. débil - 10. maleducado - 11. grande - 12. fácil - 13. nuevos - 14. bonitas
Práctica 24
SER o ESTAR.?
1. La mesa _______ cuadrada. La mesa _______ limpia. 2. El café _______ caliente. El café _______ bueno. 3. Nosotros _______ en Italia. Nosotros _______ italianos. 4. Claudia _______ guapa. Claudia _______ resfriada. 5. Felipe Castro _______ rico. Felipe Castro _______ en California. 6. Lima ________ la capital de Perú. Lima __________ en Perú. 7. El profesor ________ delgado. El profesor ________ concentrado. 8. El hotel _______ en la plaza. El hotel _________ muy elegante. 9. El ejercicio ________ fácil. El ejercicio ______ en el libro. 10. La silla _______ ocupada. La silla ________ roja. 11. Ellos _________ alemanes. Ellos __________ en Alemania. 12. Yo __________ preocupado. Yo __________ rubio.
Respuestas:
1. La mesa es cuadrada. La mesa está limpia. - 2. El café está caliente. El café es bueno. - 3. Nosotros estamos en Italia. Nosotros somos italianos. - 4. Claudia es guapa. Claudia está resfriada. - 5. Felipe Castro es rico. Felipe Castro está en California. - 6. Lima es la capital de Perú. Lima está en Perú. - 7. El profesor es delgado. El profesor está concentrado. - 8. El hotel está en la plaza. El hotel es muy elegante. - 9. El ejercicio es fácil. El ejercicio está en el libro. - 10. La silla está ocupada. La silla es roja. - 11. Ellos son alemanes. Ellos están en Alemania. - 12. Yo estoy preocupado. Yo soy rubio.
Práctica 23
動詞ESTARで完了.
1. “¡Buenos días, Susana! ¿Cómo ___ ?” “Bien, gracias.”
1. “¡Buenos días, Susana! ¿Cómo __ ?” “Bien, gracias.” 2. Los libros ___ en la biblioteca. 3. Nosotros ___ concentrados. 4. “¿ ___ usted ocupado?” - “No, (yo) no ___ ocupado.” 5. Yo ___ muy cansada. 6. “¿Dónde ___ el reloj?” - “ ___ en la pared.” 7. “¿ ___ ustedes en casa?” “No, nosotros ___ en la escuela.” 8. María __ pálida porque ___ resfriada. 9. Cristina ___ embarazada. 10. Sevilla __ en el sur de España. 11. Bogotá __ en el centro de Colombia. 12. Ella no __ en el colegio porque ___ de vacaciones. 13. Ellos __ en el hospital porque ___ enfermos. 14. Vosotros __ concentrados.
Respuestas:
1. “¡Buenos días, Susana! ¿Cómo estás?” “Bien, gracias.” - 2. Los libros están en la biblioteca. - 3. Nosotros estamos concentrados. - 4. “¿Está usted ocupado?” - “No, no estoy ocupado.” - 5. Yo estoy muy cansada. - 6. “¿Dónde está el reloj?” - “Está en la pared.” - 7. “¿Están ustedes en casa?” “No. nosotros estamos en la escuela”. - 8. María está pálida porque está resfriada. - 9. Cristina está embarazada. - 10. Sevilla está en el sur de España. - 11. Bogotá está en el centro de Colombia. - 12. Ella no está en el colegio porque está de vacaciones. - 13. Ellos están en el hospital porque están enfermos. - 14. Vosotros estáis concentrados
Práctica 22.
de + el = del
La posición位置 ¿Dónde está …?
Forma la frase contraria. 反対のフレーズを形成します
1. La oficina está a la derecha. La oficina está a la izquierda.
2. El libro está debajo de la mesa. _____ 3. La bicicleta está dentro del garaje. ___ 4. La estatua está delante del museo. ___ 5. El diccionario está sobre el cuaderno. ___ 6. El hotel está a la izquierda de la calle. ___ 7. El documento está debajo del libro. _____ 9. El dinero está detrás de la foto. _______ 10. El cuadro está a la derecha de la puerta. __ 11. El gato está encima de la silla. ____ 12. La ventana está a la izquierda del salón. __
Respuestas:
1. La oficina está a la izquierda. - 2. El libro está encima de/sobre la mesa. - 3. La bicicleta está fuera del garaje. - 4. La estatua está detrás del museo. - 5. El diccionario está debajo del cuaderno. - 6. El hotel está a la derecha de la calle. - 7. El documento está encima del/ sobre libro. - 8. La pelota está fuera del armario. - 9. El dinero está delante de la foto. - 10. El cuadro está a la izquierda de la puerta. - 11. El gato está debajo de la silla. - 12. La ventana está a la derecha del salón.
Práctica 21.
Forma el plural de las siguientes frases:
次のフレーズの複数形を形成します。
1. Una ciudad muy grande. Unas ciudades muy grandes.
2. Un libro muy interesante. ___ 3. Una película muy buena. ___ 4. Una foto muy bonita. ___ 5. Un chico muy simpático. ___ 6. Un documento muy importante. ___ 7. Un mensaje muy corto. ___ 8. Un árbol muy alto. _____ 9. Una canción muy bonita. ___ 10. Un niño muy educado. ____ 11. Un restaurante muy bueno. ___ 12. Una habitación muy moderna. __ 13. Una calle muy estrecha. ___ 14. Una maleta muy pesada. ___
Respuestas:
1. Unas ciudades muy grandes. - 2. Unos libros muy interesantes. - 3. Unas películas muy buenas. - 4. Unas fotos muy bonitas. - 5. Unos chicos muy simpáticos. - 6. Unos documentos muy importantes. - 7. Unos mensajes muy cortos. - 8. Unos árboles muy altos. - 9. Unas canciones muy bonitas. - 10. Unos niños muy educados. - 11. Unos restaurantes muy buenos. - 12. Unas habitaciones muy modernas. - 13. Unas calles muy estrechas. - 14. Unas maletas muy pesadas.
Práctica 20
不定冠詞 Artículo indefinido.
C Singular: un / una – Plural: unos / unas.
Escribe el artículo.
1__ cuadro 2. __ peces 3.__páginas 4. _ reloj 5. _ teléfono móvil 6.__ canción 7. _ gafas 8. __plato 9. __ zapatos 10. _ medias 11. _ chicos 12. _ hombre 13. _ mujer 14. _ playa 15. _ hotel 16. _ taxi 17. _ tren 18. _país 19. __ manzanas 20. __uvas
Respuestas:
1. Un cuadro – 2. Unos peces – 3. Unas páginas – 4. Un reloj – 5. Un teléfono móvil – 6. Una canción – 7. Unas gafas – 8. Un plato – 9. Unos zapatos – 10. Unas medias – 11. Unos chicos – 12. Un hombre – 13. Una mujer – 14. Una playa – 15. Un hotel – 16. Un taxi – 17. Un tren – 18. Un país – 19. Unas manzanas – 20. Unas uvas
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Práctica 19
Forma el plural de las siguientes frases
次のフレーズの複数形を形成します。
1. El castillo es antiguo. Los castillos son antiguos. 2. El señor es español. ___________ 3. La silla es cómoda. ____________ 4. La puerta es de madera. ________ 5. El lápiz es corto. ______________ 6. La flor es delicada. ____________ 7. La ciudad es grande. __________ 8. La mesa es redonda. __________ 9. El documento es importante. ____ 10. La carta es urgente. __________ 11. El restaurante es caro. ________ 12. La chica es alta y delgada. _____ 13. El libro es nuevo. ____________ 14. El bolígrafo es rojo. __________
Respuestas:
- 1. Los castillos son antiguos. - 2. Los señores son españoles. - 3. Las sillas son cómodas. - 4. Las puertas son de madera. - 5. Los lápices son cortos. - 6. Las flores son delicadas. - 7. Las ciudades son grandes. - 8. Las mesas son redondas. - 9. Los documentos son importantes. - 10. Las cartas son urgentes. - 11. Los restaurantes son caros. - 12. Las chicas son altas y delgadas. - 13. Los libros son nuevos. - 14. Los bolígrafos son rojos.
Práctica 18
Los artículos determinados(定義された記事) Singular: el / la – Plural: los / las
1. Escribe el artículo.
1)__ bandera. 2) __ señor 3)__ señores. 4)__ hotel 5)__ dinero. 6)__ autobús 7)__ amigas 8)__ cielo 9)__ comida 10)__restaurante 11)__ lápices 12)__ médicos 13)__ libro 14)__ página 15)__ sillas 16)__ mesa 17)__ profesores 18)__ puerta 19)__ ventanas 20)__ árboles.
Respuestas:
1) La bandera, 2) El señor, 3) Los señores 4) el hotel, 5) el dinero, 6) el autobús, 7) las amigas, 8) el cielo, 9) la comida , 10) el restaurante, 11) los lápices, 12) los médicos, 13) el libro, 14) la página, 15) las sillas, 16) la mesa, 17) los profesores , 18) la puerta, 19) las ventanas, 20) los árboles.
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Práctica 17
Completa las frases con el verbo SER.
動詞SERで文を完成させます。
1. Carmen __ española.
2. Julio y Hernando ___ argentinos.
3. Nosotros __ italianos.
4. ¿Ustedes también __ italianos?
5. No, nosotros no __ italianos, __ alemanes.
6. ¡Hola! (yo) __ Pedro.
7. ¿Vosotras __ Clara y Teresa?
8. ¿ __ usted el señor González?
9. Las amigas de Miguel __ peluqueras.
10. ¿De dónde __ ? (tú)
11. ¿De dónde __ usted?
12. ¿De dónde __ ustedes?
13. ¿Javier ___ingeniero?
14. Yo __ estudiante de español.
15. Jorge y yo ___mexicanos.
Respuestas: 1 es, 2 son, 3 somos, 4 son, 5 somos,
6 Es , 7 sois, 8 es, 9 son, 10 eres, 11 es, 12 son,
13 es, 14 soy, 15 somos
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Práctica 16.
Verbo ir Completa
1. Yo __________ al colegio por la mañana.
2. Mis padres __________ al trabajo todos los días.
3. Mi prima y yo __________ al centro comercial.
4. Su abuela __________ al supermercado todas las tardes.
5. Mis amigos __________ a clases de fútbol.
6. ¿A qué hora __________ tú al cine?
7. ¿Cuándo __________ a venir tu familia?
8. El gato de mi amiga __________ a beber agua.
9. Yo __________ a natación por las tardes.
10.¿Cuándo te __________?
Soluciones: 1) Voy, 2) Van, 3) Vamos, 4) Va, 5) Van, 6) Vas, 7) Va, 8) Va, 9) Voy, 10) Vas.
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PRÁCTICA 15.
Recuerda: mi..mío/tu tuyo/su suyo/nuestro nuestro/ vuestro vuestro/ su suyo./ mis míos, tus tuyos/ sus suyos,/ nuestros.nuestros,/vuestros vuestros/ su suyos.
Ejemplo: Éste es mi diccionario. Este diccionario es mío.
a) Miguel, ésos son tus textos…………………
b) Ésta es nuestra casa……………..
c) Sr. Cisneros, ¿ésos son sus documentos? ………………..
d) Ésta es su silla………………..
e) Mis ositos de peluche son aquéllos……………….
f) ¿Éstos son vuestros libros?………………
g) ¿Aquél es tu piso?………………..
. . . . . . . . .
(Respuestas: a) son tuyos, b)es nuestra, c)son suyos?. d)es tuya, e)son míos, f)son vuestros?, g)es tuyo?)
……………………………..
PRÁCTICA 14 Tarea para presentar en el Diario de chat.
Contesta a las siguientes preguntas. Los numerales hay que ponerlos en su forma escrita con letras.
次の質問に答えてください。数字は文字で書かれた形にする必要があります。
Por ejemplo. Tengo ….. treinta y cinco años..( no escribir 35)
a ¿Cuántos años tienes? .
b ¿Cuál es tu número de teléfono? .
c ¿Y el de tu casa? .
d ¿Cuál es el día de tu cumpleaños? .
e ¿Qué día es hoy? .
f ¿Tienes hermano(s)? ¿Cuántos años tiene(n)? .
g ¿Cuándo celebramos la Navidad?
……………………………………………
PRÁCTICA 13
Escribe en los espacios en blanco : mi, tu, su, nuestro, vuestro, su/ mis, tus, sus, nuestros, vuestros, sus.
a)….. libro es ese que está debajo de la mesa. (yo)
b) El chico de quien Sol está enamorada es amigo de…… hermano. (tú)
c)…….. asientos son éstos.(nosotros)
d) Es bueno saber que…… hermanos han ingresado en la universidad. (vosotros)
e) …… zapatos están en el armario. (él/ella/usted)
f) Rodrigo no va a ir a la fiesta porque …… padre está enfermo. (él )
g) No vamos a ir al cine porque….. novio no puede ir. (yo)
h) ¡…… madre hace unos pasteles riquísimos! (vosotros)
i) Tenemos que comprarles los regalos a…….. padres. (nosotros)
. . . . . . . . .
(Respuestas: a)mi, b)tu, c)nuestros, d)vuestros, e)sus, f)su, g)mi, h)vuestra, i)nuestros.
………………………..
PRÁCTICA 12
Formula preguntas utilizando el pronombre interrogativo adecuado para cada situación: ¿De dónde?, ¿Cómo?, ¿Cuánto(s)?, ¿Cuándo?, ¿Qué?, ¿Adónde?, ¿Cuál(es)?, ¿En qué?, ¿Quién(es)?
a) ¿ ? Tengo 18 años.
b) ¿ ?Trabajo como secretaria en una empresa de cosméticos.
c) ¿ ?Estudio Filosofía en la facultad de Salamanca.
d) ¿ ?El próximo verano voy a Chile.
e) ¿ ?Aquellos chicos de camisa roja son Juan y Alfredo.
f) ¿ ?Raúl viene de un pueblo que está al sur de Mérida.
g) ¿ ?Voy al centro de compras en metro.
h) ¿ ?Voy a la playa el próximo martes.
i) ¿ ?Mi nombre es Mercedes.
j) ¿ ?Me llamo Manuel.
. . . . . . . . .. . … .. . . . .
Respuestas: a) Cuántos años tienes?, b) Qué eres? ( Cuál es tu trabajo?, Qué haces?) c) Qué estudias?, d) A dónde vas el próximo verano? (Cuándo vas a Chile?) e) Quiénes son aquellos chicos de camisa roja? f)De dónde viene Raúl?. g)En qué vas al centro de compras? h) Cuándo vas a la playa? i) Cuál es tu nombre? j)Cómo te llamas?
………………………………..
PRÁCTICA 11.
Completa con el artículo “el” o con el pronombre personal “él”.
a …… me dijo que compró ….., libro ayer.
b …… coche de Fernando era de un color que sólo le gusta a….. .
c …… arte de Pablo Picasso es uno de los más notables del mundo.
d ……profesor le preguntó al alumno si sabía la respuesta para aquella cuestión.
e ……paisaje del camino que lleva a la playa es muy bonito.
f …… científico político dijo que … hambre es… gran mal de la humanidad.
Respuestas: a) él, el, b) el, él, c) el, d) el, e)el, f) el, el, el.
…………………………….
Práctica No 10
¿ ser o estar?
1. Yo __________ muy listo. (soy/estoy)
2. Mi madre __________ muy guapa. (es/está)
3. Álvaro y Daniela __________ tus primos. (son/están)
4. Mi móvil __________ roto. (es/está)
5. Hoy __________ tu cumpleaños. (es/está)
6. Mi hermano y yo __________ en el jardín. (somos/estamos)
7. María y Carmen __________ mis amigas. (son/están)
8. El baloncesto __________ nuestro deporte favorito. (es/está)
9. Nuestras madres __________ en de compras. (son/están)
10. Su falda __________ nueva. (es/está)
11. ¿Vosotros __________ comiendo? (sois/estáis)
12. ¿Ustedes __________ esperando a alguien? (son/están)
13. Yo __________ contento. (soy/estoy)
14. Mi padre _________ el mejor. (es, está)
15. Vosotros __________ primos. (sois/estáis
Soluciones: 1. Soy, 2. Es, está 3. Son, 4. Está, 5. Es, 6. Estamos, 7. Son, 8. Es, 9.
Están, 10. Es, 11. Estáis, 12. Están, 13. Estoy, 14. Es, 15. Sois.
…………………………………………
Práctica No. 9 Ejercicio 2. Plural
Encuentra el artículo y la forma plural correspondiente.
Por ejemplo: el autobús, los autobuses; la moto, las motos.
Singular Plural
1. __________ coche, ____________________
2. __________ baño, ____________________
3. __________ cuadro, ___________________
4. __________ luz, ______________________
5. __________ ordenador, __________________
6. __________ billete, ____________________
7. __________ moneda, _________________
8. __________ gafa, ____________________
9. __________ móvil, ___________________
10. __________ profesora, ________________
11. __________ niño, ____________________
12. __________ hoja, ____________________
13. __________ mesa, ____________________
14. __________ estuche, __________________
15. __________ pájaro, ___________________
16. __________ nevera, __________________
17. __________ pizarra, ___________________
18. __________ página, __________________
19. __________ perro, ____________________
20. __________ teléfono, _________________
Soluciones: 1. el/los coches, 2. el/los baños, 3. el/los cuadros, 4. la/las
luces, 5. el/los ordenadores, 6. el/los billetes, 7. la/las monedas, 8.
la/las gafas, 9. el/los móviles, 10. la/las profesoras, 11. el/los niños, 12.
la/las hojas, 13. la/las mesas, 14. el/los estuches, 15. el/los pájaros, 16.
la/las neveras, 17. la/las pizarras, 18. la/las páginas, 19. el/los perros,
20. el/los teléfonos.
…………………………………..
Práctica No 8 Ejercicio 1 Artículo definido.
¿ La o El?
1. __________ silla
2. __________ cuadro
3. __________ apartamento
4. __________ televisión
5. __________ escuela
6. __________ microondas
7. __________ pantalla
8. __________ parque
9. __________ pregunta
10. __________ teclado
11. __________ tenedor
12. __________ peine
13. __________ cuchara
14. __________ papel
15. __________ árbol
16. __________ montaña
17. __________ calendario
18. __________ mes
19. __________ gorra
20. __________ mujer
21 . __________ televisor
Soluciones: 1. La, 2. El, 3. El, 4. La, 5. La, 6. El, 7. La, 8. El, 9. La, 10. El, 11.
El, 12. El, 13. La, 14. El, 15. El, 16. La, 17. El, 18. El, 19. La, 20. La, 21- El
………………………………..
Práctica No 7
Diálogo 1. A. ¡Hola, Clara! ¿Cuántos años tienes?
B. Doce.
Diálogo 2. A. ¿Cuánto son las naranjas?
B. Uno con diez.
Diálogo 3. A. ¿Cuánto es el paquete de café?
B. Uno treinta.
Diálogo 5. A. -Por favor, ¿cuántos kilómetros hay
entre Madrid y Barcelona?
B. Seiscientos cincuenta.
Diálogo 6. A. -Por favor, ¿cuánto es el café y la
cerveza?
B. Tres euros
Diálogo 7 A- ¿ Cuántas personas son ?
B Somos 5 personas.
Diálogo 8 A-¿ Cuánta energía usa (consume) una estufa?
B -Usa (consume) 5 kw. al día.
…………………………………….
Práctica No.6
Diálogo . Saludos.
Coloquial, informal 非公式
a- Hola Rosa, ¿Cómo estás?
Rosa – Bien gracias,¿ y tú ?
a- Yo también estoy bien gracias. ¿ Cómo está tu familia? (padre,
madre, hermano , esposo, hijo,etc)
R- Mi familia está bien gracias, ¿Cómo está tu hermano?
a- Mi hermano también está bien gracias.
Formal 丁寧
A.- Buenos días, señor Jiménez, ¿cómo está usted?
Jim -. Bien, gracias, ¿y usted?
…………………………………………………
Práctica No. 5
Diálogo 3..Presentación.
Informal 非公式
1) Manuel. -Hola, me llamo Manuel y soy español.¿Cómo te llamas tú? Marina – Hola , me llamo Marina y soy francesa
2) Manu – Hola, Laura. ¿Qué tal?
Laura – Hola, Manu, muy bien. Mira, esta es
Marina, una nueva compañera.
Manu- Hola, ¿qué tal?
Marina .-Bien, gracias ¿y tú?
Manu – Muy bien.gracias
……………………………………………….
Formal, Cortés 丁寧
3 N. S.– Buenas tardes, me llamo ( soy ) Noriko Suzuki Mucho gusto
J.P.– Buenas tardes me llamo Juan Pérez encantado.
4. A.- Mire, señora Rodríguez, le presento al
señor Márquez.(Este es el Sr Márquez)
S. P. -Encantada.
M.. -Mucho gusto
5 A -Mire esta es la Sra Laura Rodríguez y
este es el Sr. Luis Gómez
L.G. -Mucho gusto Sra( Rodriguez) ( encantado de conocerle)
S.R -Encantada Sr. (Gómez) (el gusto es mío)
…………………………………….
Práctica No. 4
Diálogo 2 En el gimnasio
Felipe: ¡Buenas tardes!
Rosa: ¡Hola!, ¿qué deseas?
Felipe: Quiero entrar al gimnasio.
Rosa: . A ver,¿cómo te llamas? ¿Cuál es tu nombre ?
Felipe: Felipe Martínez.
Rosa: ¿Y de segundo apellido?
Felipe: Franco.
Rosa: ¿Dónde vives? ¿Dirección?
Felipe: En la calle Goya, número ochenta y siete,
Rosa: ¿Teléfono?
Felipe: 686 055 097.
Rosa: ¿Profesión?
Felipe: Profesor.
Rosa: Bueno, ya está.
………………………………………..
Práctica No. 3.
Nacionalidades.
1. chileno chilena
2. español española
3. inglés inglesa
4. iraní iraní
5. sudafricano sudafricana
6. estadounidense estadounidense
7. brasileño brasileña
8 japonés japonesa
9 chino china
10 francés francesa
11 italiano italiana
12 cubano cubana
………………………………………………
Práctica No, 2. Diálogo 1.Presentación
Luis: ¡Hola, Eva! ¿Qué tal?
Eva: Bien, ¿y tú?
Luis: Muy bien. Mira, este es Roberto, un
compañero nuevo.
Eva: ¡Hola, encantada! ¿De dónde eres?
Roberto: Soy cubano
……………………………………..
Práctica 1
CUADRO GRAMATICAL NA1.1
RECUERDA
Verbo SER
Característica permanente
パーマネント
El elefante ES grande
(yo) SOY mujer
Origen,nacionalidad
調子
(nosotros) SOMOS chilenos
Ellos SON de Cuba
Relación
関係
Cristina ES mi amiga
Él ES mi abuelo
Material
材料
(esto) ES de madera
El anillo ES de oro
Evento
イベント
El exámen ES en la sala
La fiesta ES en el bar
Profesión
職業
(yo) SOY profesora
(tú) ERES estudiante
Tiempo
日と時間
Hoy ES martes
SON las 2 de la tarde
. . . . . . . . .
Verbo ESTAR
lugar
場所
(yo) ESTOY en casa
El coche ESTÁ aquí
Estado
調子
(yo) ESTOY bien
(tú) ESTÁS cansado
Emoción
感情
(él) ESTÁ feliz
(yo) ESTOY alegre
Acción
アクション
(él) ESTÁ estudiando
(yo) ESTOY trabajando
Posición
ポジション
(tú) ESTÁS sentado.
(nosotros) ESTAMOS de pie.
………………………………………………………………………………………………………………
NIVEL A2
Práctica 7
Completa las frases conjugando uno de estos verbos: ser – tener – hacer – estar – ir – seguir - coger – pedir – querer – preferir
1. (Nosotros) ___ en casa de Marcos.
2. Cuando desayuna en el bar siempre ___
un café y tostadas.
3. ¿Vosotros ____ los amigos de Clara?
4. Yo no _____ a la fiesta esta noche.
Estoy cansado.
5. Enrique, ¿ ____sed?
¿ _____ un poco de agua?
6. Si ustedes ____ las indicaciones,
llegan fácilmente al museo.
7. ¿Qué _____usted tomar, vino o cerveza?
8. Hoy (yo) _____ el coche,
hay huelga de transportes.
9. ¿Qué ____ esta noche?
¿Vienes al cine conmigo?
Respuestas:
1. Estamos, 2 pide, 3 sois, 4 voy, 5tienes,quieres. 6 siguen ,llegan 7 prefiere 8 cojo, 9 haces,
1. Estamos en casa de Marcos.
2. Cuando desayuna en el bar
siempre pide un café y tostadas.
3. ¿Vosotros sois los amigos de Clara?
4. Yo no voy a la fiesta esta noche.
Estoy cansado.
5. Enrique, ¿tienes sed?
¿Quieres un poco de agua?
6. Si ustedes siguen las indicaciones,
llegan fácilmente al museo.
7. ¿Qué prefiere usted tomar, vino o cerveza?
8. Hoy cojo el coche,
hay huelga de transportes.
9. ¿Qué haces esta noche?
¿Vienes al cine conmigo?
Práctica 6
Completa las frases conjugando los verbos
( 共役動詞を書く)
1. ¿De dónde (SER) ____ ustedes?
Yo (SER) ____ peruano y mi esposa (SER) ___chilena.
(TENER, nosotros) ___ dos hijos
que (TENER) ___ la doble nacionalidad.
2. Todavía (ESTAR, yo) ___ en la oficina.
(TENER, yo) ____ mucho trabajo.
3. Luis, ¿(QUERER) ___ un café?
Sí, gracias. ¿Lo (PEDIR).....y tú ?
4. La profesora (ESTAR) ____ muy contenta
porque siempre (HACER, nosotros) ____ los deberes.
5 Nieves, ¿(HACER) ____ deporte?
(ESTAR) ____en forma.
¡Qué va! No (HACER) ____ nada de ejercicio.
6. Cuando (IR, vosotros) ___ de viaje,
¿(HACER) _____ la maleta el día antes?
Yo, no. Yo la (HACER) ___en el último momento.
Pues yo (PREFERIR) _____ hacerla con calma.
7. Si (QUERER, yo) ____comprar fruta fresca,
(IR) ___al mercado.
8. ¿Un estanco? Sí, mira,
(SEGUIR, tú) ____ todo recto hasta la plaza,
(COGER, tú) ____ la primera a la derecha
y después del banco (ESTAR) ___el estanco.
9. ¿(TENER, tú) ____prisa?
¿(PEDIR, nosotros) ___la cuenta?
10. ¿Cómo (IR, tú) _____ al trabajo?
Normalmente (COGER, yo) ____ el tren.
11.Para ir al centro siempre
(IR, yo) _____ en transporte público,
(SER) _____ una persona comprometida con el medio ambiente.
12. ¿Qué (PREFERIR, vosotros) _____, viajar en avión
o en tren?
Yo (PREFERIR) ____ el avión,
(SER) ____más rápido.
Pero él (TENER) _____ miedo a volar,
así que (IR, nosotros) ____siempre en coche.
Respuestas:
1. son, soy,es, Tenemos .tienen- 2 estoy, tengo 3 Quieres, pido 4 está, hacemos. 5 hace, está, hace. 6 vais, hacéis, hago, prefiero. 7 quiero,voy .8 sigue,coge,está. 9´ tienes,pedimos 10 vas,cojo. 11 voy,soy 12- preferís,prefiero, es ,tiene,vamos.
Práctica 5
Verbos modales (poder, deber, tener)
Conjuga correctamente los siguientes verbos según la persona de cada frase.
1. ___ ir a clase. (tú, deber). 2. Hoy ___ que ir al médico. (yo, tener). 3. Pienso que __ hablar. (vosotros, deber). 4. ¿__ acompañarme a la compra? (tú, poder). 5. ___ tener cuidado con esto. (yo, deber). 6. María y Rosa ___ que hacer los deberes todavía. (ellas, tener). 7. Mi madre ___ ayudarnos. (ella, poder). 8. ___ darme prisa o no llegaré a tiempo. (yo, deber). 9. ¿Sabes si ___ ayudarme esta tarde? (él, poder). 10.Nosotros no ___ hacer nada. (nosotros, poder).COMPLETA
RESPUESTAS:
1. Debes, 2. Tengo, 3. Debéis, 4. Puedes, 5. Debo, 6. Tienen, 7. Puede, 8. Debo, 9. Puede, 10. Podemos..
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Práctica 4
Preposiciones 前置詞
Completa las siguientes frases con la preposición que creas adecuada.
次の文を、適切と思われる前置詞で完成させます。
1. Me voy ___casa a merendar. (en/ a/ hasta) 2. Estamos ___ el bar de la esquina. (en/ para/ de) 3. No te quedes __ muy tarde. (a/ ante/ hasta) 4. Creemos que el regalo __ Victoria es muy bonito. (con/ de/ a) 5. Este libro es __ ti. (para/ hasta/ desde) 6. Mi ordenador está ___ la tienda. (en/ hacia/ para) 7. La fuente __ parque está rota. (para/ del/ hasta) 8. ___ aquí no creo que tarde mucho. (desde/ para/ de) 9. Mi madre está ___mi abuela. (en/ con/ para) 10.¿Qué hay ___ esos dos árboles? (con/ entre/ hasta)
Respuestas:
1. A, 2. En, 3. Hasta, 4. De, 5. Para, 6. En, 7. Del, 8. Desde, 9. Con, 10. Entre.
Práctica 3
Artículo posesivo
Completa las siguientes frases con los artículos posesivos correspondientes:
mi, tu, su, nuestro/a, vuestro/a, su.
1. Me gusta mucho __foto. (tú)
2. A Carlos le gusta __coche. (yo)
3. ¿Cuándo traéis a __perro? (vosotros)
4. Hoy viene __abuelo a casa. (nosotros)
5. Mañana vamos a __casa a cenar. (él, ella)
6. El mes que viene vamos a __ pueblo. (yo)
7. En vacaciones siempre vamos a ___casa de la playa. (nosotros)
8. Mañana me pongo __abrigo nuevo. (yo)
9. Me gustó mucho __regalo. (vosotros)
10. Nos han invitado a __casa. (ellos)
11. A Gabriel le gusta __cámara. (vosotros)
12. ¿Cuál es __ prenda favorita? (tú)
13. Te presento a __ prima, Alejandra. (yo)
14. Hemos traído __mochila para la excursión. (nosotros)
15. ¿Sabes si han comprado __comida? (ellos)
Respuestas: 1. Tu, 2. Mi, 3. Vuestro, 4. Nuestro, 5. Su, 6. Mi, 7. Nuestra, 8.
Mi, 9. Vuestro, 10. Su, 11. Vuestra, 12. Tu, 13. Mi, 14. Nuestra, 15. Su.
******************
Práctica 2
Verbo ir + a + infinitivo.
Completa las siguientes oraciones.
1. Mi familia y yo __ Europa. (recorrer)
2. Carmen __la montaña en moto. (subir)
3. Pedro __ a la isla. (pescar)
4. Nuestros amigos __al fútbol. (jugar)
5. Yo __con mi padre. (comprar)
6. ¿Vosotros __ la película en el cine? (ver)
7. Patricia __ en una casa nueva. (vivir)
8. El próximo domingo nosotros ___ bailar en el colegio. (bailar)
9. Mi hermano __ Ingeniería el año que viene. (estudiar)
10. Elena y Silvia __ a verme. (venir)
Respuestas: 1. Vamos a recorrer, 2. Va a subir, 3. Va a pescar, 4. Van a
jugar, 5. Voy a comprar, 6. Vais a ver, 7. Va a vivir, 8. Vamos a bailar, 9. Va
a estudiar, 10. Van a venir.
………………………………………………………………
Práctica 1 (la misma de Nivel A1 No 16)
Verbo ir
Completa con la forma adecuada
las siguientes oraciones.
Práctica 1
1. Yo __al colegio por la mañana.
2. Mis padres _ al trabajo todos los días.
3. Mi prima y yo _ al centro comercial.
4. Su abuela _ al supermercado todas las tardes.
5. Mis amigos __a clases de fútbol.
6. ¿A qué hora __tú al cine?
7. ¿Cuándo __a venir tu familia?
8. El gato de mi amiga __a beber agua.
9. Yo __a natación por las tardes.
10. ¿Cuándo te __?
Respuestas: 1. Voy, 2. Van, 3. Vamos, 4. Va, 5. Van, 6. Vas, 7. Va, 8. Va, 9.
Voy, 10. Vas.
NIVEL B 2
PRÁCTICAS
IMPERATIVO
Práctica 1
Completa con la forma del imperativo.
01.- ……toda la sopa.( tomar)tu
02.- Señor,….. más deprisa, por favor.( caminar)
03.- ………. corriendo las escaleras. ( no subir)tu
04.- Caballeros,…….. todos conmigo. ( venir)
05.- No …….. de comer a las palomas. ( dar )uds.
06.- …… ahora hacia la derecha. (girar)vosotros
07.- …….. siempre la verdad. (decir)uds
08.- …….. los platos en la mesa.(poner)vosotros
09.- …… todo lo que tengan. (traer)
10.- Sal y………. lo que puedas. (hacer)
11.- …….. por ese camino. Ir )ud12.- No……… todos los periódicos.(leer)
Respuestas:
toma, camine,no subas,vengan,den,girad,digan,poned, traigan,haz,vaya ,lean.
****************************
Práctica 2
01.- No …….aquí a la pelota.(jugar) vosotros
02.- No te ………. en mis asuntos. (meter)
03.-………. en el suelo.(acostarse)ustedes
04.- …………. siempre vuestro dinero.(contar)
04.- No ……..de noche.(salir)tu
05.- ……..en esa silla.(sentarse) tu
06.- Si bebes, no ……….(conducir) .
07.-….. en cuanto puedas.(venir)
08.- No…….. muy tarde. (volver)vosotros
09. (a)- ¡………. ahora mismo! (regresar)vosotros
09. (b)- ¡………… ahora mismo! (regresar) ustedes
10.- No…….. tonterías.(decir)ustedes
11.- ¡………. de una vez! (callarse)tu
12.- No os…… ahora.(marchar)
Respuestas:
juguéis, metas, acuéstense, contad, salgas, siéntate, conduzcas, ven, volváis, (a) Regresad, (b) Regresen, digan, cállate, marchéis.
**************************
Práctica 3
Ejemplo: hablar – ustedes: No……. en la sala.
No hablen en la sala.
01.- fumar – vosotros: No……. aquí.
02.- preguntar – tú: No…… más.
03.- venir – ustedes: No….. de noche.
04.- ir – vosotros: No….. a la calle.
05.- tener – tú: No…… preocupaciones.
06.- dar – vosotros: No…… más voces.
07.- ser – tú: No….. tan agresivo.
08.- decir – usted: No…… nada.
09.- seguir – tú: No….. preguntando.
10.- estar – vosotros: No….. tristes.
11.- poner – usted: No….. la mano ahí.
12.- oír – tú: No…… esas tonterías.
Respuestas:
fuméis, preguntes,vengan,vayáis,tengas,déis,seas,diga,sigas,estéis,ponga,oigas
************************
Práctica 4
Utiliza el imperativo con los pronombres adecuados
Ejemplo: (Tú) Comprar – un videojuego – a tus hijos cómpraselo
1.- (Tú) Regalar – un perro – a tu hermana >…………….
2.- (Vosotros) Dar – una sorpresa – a vuestra madre >………………
3.- (Usted) Traer – dulces – a los niños >……..
4.- (Ustedes) Escribir – un correo – a la profesora >……… …
5.- (Tú) Devolver – el libro – a mí >……..
6.- (Vosotros) Describir – vuestra casa – a nosotros > ……….
7.- (Usted) Narrar – los hechos – al policía > ……………….
8.- (Ustedes) Explicar – el problema – a la psicóloga > ………
Respuestas:
Respuestas:
regálaselo, dádsela,tráigaselos,escríbanselo,devuélvemelo,describídnosla,nárreselos,explíquenselo,
*************************************
SUBJUNTIVO
Práctica 5
En presente del subjuntivo, las terminaciones de los verbos acabados en -ar comienzan con e y las terminaciones de los verbos acabados en -er/-ir comienzan con a. Ejemplo:ganar → Ojalá gane en el bingo esta tarde.
Subjuntivo presente
1 Quizás ( venir) ………..Paula a cenar mañana.
2 Espero que (salir)…… el sol.
3 Llamaremos a mis padres tan pronto como (terminar) ……de comer.
4 Ojalá las nubes (irse)……….
5 El fin de semana iremos a esquiar, aunque no (haber) ……….demasiada nieve.
6 Espero que los invitados no (necesitar) ………..nada más.
7 Es probable que (yo llegar) ………un poco tarde a la reunión.8 Nos sentimos parte del equipo, aunque no ( jugar) ……en él.
Respuestas :
venga,salga,terminemos,se vayan,haya, necesiten ,llegue, juguemos.
……………………………………..
Práctica 6
Subjuntivo presente
1 Ojalá (ganar yo )…….. en el bingo esta tarde.
2 A mi amiga Catalina le encanta que( Ser yo)……… tan positiva.
3 Quiero que Catalina( hacer ella) ………..un viaje de mochileras conmigo el próximo verano.
4 Aún no sabemos el destino, pero es posible que ( recorrer nosotros)………. toda Europa.
5 Nuestros amigos recomiendan que(reservar nosotros) …….Italia para el final.
6 Si ahorramos suficiente dinero, es posible que en junio ya(poder. nosotros)………. comenzar la aventura.
7 No creo que los precios ( estar) ……….ahora más baratos.
8 Quiero una habitación pero que ( ser)……..doble.
Respuestas:
gane, sea,haga,recorramos,reservemos, podamos, estén,sea.
************************
Práctica 7.
A Escuchar el audio y escribir el diálogo
del parque Güell
B Contestar el cuestionario.
1 ¿Cuándo irá Kenji a España ?
2 ¿Ya ha ido a España?
3 ¿Por qué Ana le recomienda que visite el Parque Güell?
4 ¿Qué le pide Ana?
5 ¿Qué le contesta Kenji ?
6 ¿Qué le desea Ana a Kenji?
C Realizar la autocorrección
(Respuestas posibles): 1 Irá la semana que viene. 2 No , todavía no ha ido a España. No, es la primera vez que va a ir. 3 Porque es maravilloso ( genial,, magnífico, precioso, espectacular, una maravilla). 4 Ana le pide que le cuente su viaje .( le cuente lo que le pasó en el viaje.),(Le cuente cosas del viaje). 5 Kenji le contesta que cuando vuelva a Tokio le llamará 6 Ana le desea que tenga un buen viaje.
D Leer el texto escrito y corregir el diálogo escuchado.
Te recomiendo que visites el Parque Güell.
Diálogo
a. Kenji: Voy a viajar a Barcelona la semana que viene.
b Ana: ¿Es la primera vez que viajas a Barcelona?.
Entonces, TE RECOMIENDO QUE VISITES el Parque Güell
que diseñó Gaudí a principios del siglo XX.
Es una maravilla.
(es)Seguro que te gustará.
¿Cuánto tiempo estarás allí?.
a Kenji: Estaré una semana.
b Ana: QUIERO QUE me CUENTES ( contar) cosas del viaje.
a Kenji: CUANDO VUELVA a Tokio, te llamaré.
bAna: !QUÉ TENGAS buen viaje !
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Práctica 8
ELIJA : Imperfecto (senkako) o Indefinido (tenkako)
Elige el verbo entre:
ganar saber ir regalar hacer comprar
parecer estar descubrir tener preguntar llegar
a En 1492 Colón …….. las tierras americanas.
b El año pasado…….. mucho dinero vendiendo ordenadores. (yo)
c Hace dos semanas le….. (yo) a Pedro cuando se había casado.
.
d Después del desayuno (nosotros/as)…….. a la playa, pues…..
mucho calor.
e ¿……….. ayer que Ana está embarazada? (vosotros/as)
f Guillermo…….. durmiendo cuando Gabriela ….. .
g Sara,………. ¿ (tú) el jabón?
h El Sr. Valdez ……. veinte años cuando su papá le …. un
coche.
******************
RESPUESTAS:
descubrió, gané, pregunté , fuimos, hacía, supiste,estaba, llegó,tienes,tenía,regaló.
……………………………………….
Práctica No 9
Completa las frases siguientes con estos verbos en pasado imperfecto (senkako)
gustar querer viajar contar ser(2) poder soler tener
a En aquellos tiempos ……… como carne y uña. (vosotros/as)
b Cuando (nosotros/as)……… jóvenes nuestros padres ……
mucho dinero.
c Mi mamá…. al exterior con mucha frecuencia antiguamente. (ella)
d A Francisco le….. contarle a su nieto historias sobre el imperio romano. (él)
e……. pedirte un favor: no le prestes a Mariana mi libro de Geografía. (yo)
f Te avisé. que no…….. ir a la fiesta con Juan. (tú)
g Los griegos…… hacer sacrificios a los dioses.
h Nuestra profesora de Historia siempre nos…… cosas interesantes.
**************************
Respuestas: érais, éramos, tenían, viajaba, gustaba, quería, podías,solían,contaba
*************************
Práctica No.10
Elige ESTAR o TENER
a María suele…. mucho frío en invierno.
b Necesito comer….. un hambre increíble.
c Adrián….. nervioso con toda esa situación.
d La gente de la ciudad …… prisa en hacer todo.
e Cuando era niño…. mucho miedo de dormir solo.
f Sabrina, por favor, cómprame agua, …. sed.
g…….. contentos por su nueva promoción.
h Pablo……. triste hoy.
i No me gustan las películas de terror……. mucho miedo cuando las veo
********************
Respuestas: tener,tengo,está,tiene,tenía,tengo,estamos,está, tengo.
********************************
Práctica No. 11
En la relación siguiente de palabras, escribe si son agudas o graves/llanas.
a jabón:
b italiano:
c predecir:
d bienvenido:
e almacén:
f adorar:
g finalidad:
h equipo:
i objetivo:
j organización:
k semilla:
l tiburón:
m zapato:
n rana:
ñ calavera:
o fácil:
p población:
q perro:
r corbata:
s feliz:
t naranja:
u feroz:
Respuestas :
agudas: a,c,e,f,g,j,l,p,s,u
graves(llanas):b,d,h,i,k,m,n,ñ,q,r,t.
**********************
Práctica No. 12
Pon el tilde a las palabras que deban llevar tilde.
a María, lleva el cafe a los chicos que estan sentados en el sofa del salon.
b Aqui en ese hospital no tratamos de enfermedades en la region del torax.
c Fernando da clases de ingles, frances, portugues y tambien de aleman.
d El signo de Juan Carlos es cancer.
e Lo dificil de aprender Historia esta en memorizar las fechas de los acontecimientos. Lo facil es que es muy interesante y agradable.
*****************
Respuestas: café, están, sofá, salón, aquí, región, tórax,inglés, francés, portugués, alemán, cáncer,difícil, está, fácil.
*******************
Práctica No. 13
Pon la tilde en las siguientes palabrasesdrújulas y sobresdrújulas
a avicola b oseo c sindico d macroscopico e decimo f velodromo g traquea h incognita i nodulo j digaselo k aritmetica l relampago m practica n antibiotico ñ daltonico o desertico p ortopedico q quimica r mortifero s acrilico t pasamela u orquidea
Respuestas: avícola, óseo, síndico, macroscópico, décimo velódromo,tráquea, incógnita, nódulo, dígaselo,aritmética,relámpago, práctica,antibiótico, daltónico, desértico, ortopédico, química, mortífero, acrílico,pásamela,orquídea..
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Práctica No 14
Lee el fragmento de la novela del escritor argentino Adolfo Bioy Casares y completa las lagunas, con la forma del pretérito perfecto simple (pretérito indefinido), de los verbos indicados.
“Yo estaba enfermo….. (tener) la esperanza de que en alguna parte
del museo hubiera un mueble con remedios; arriba no había nada;…
(bajar) a los sótanos y esa noche…. (ignorar) mi enfermedad,……
(olvidar) que los horrores que estaba pasando vienen, solamente, en
los sueños……..(descubrir) una puerta secreta, una escalera, un segundo
sótano. …… (entrar) en una cámara poliédrica – parecida a unos refugios
contra bombardeos, que (ver) en el cinematógrafo – con las paredes
recubiertas por chapas de dos tipos – unas de un material como el corcho, otras de mármol – simétricamente distribuidas. … (dar) un paso: por arcadas de piedra, en
ocho direcciones…. (ver) repetirse, como en espejos, ocho veces la misma
cámara. Después… (oír) muchos pasos, terriblemente claros, a mi alrededor,
arriba, abajo, caminando por el museo. Me…..(adelantar) un poco más: se …..
(apagar) los ruidos, como en un ambiente de nieve, como en las frías
alturas de Venezuela.”
Respuestas: tuve, bajé, ignoré, olvidé, descubrí,entré, ví,dí, vi,oí,adelanté,apagaron
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Práctica No.15 Completa con :
1 pretérito imperfecto ( aba, ía) SENKAKO,
2 TENKAKO ( ar é aste ó amos asteis aron…er ir…í iste ió imos ísteis ieron
3 he.+..ado he + ido
. . . . . . .
a) Miguel (trabajar) como mecánico cuando le (tocar)
el gordo de Navidad.
b) El año pasado Beatriz (tener) una fiesta sorpresa por su cumpleaños. Su
papá incluso le (regalar) una bicicleta.
c) ¿ (pensar) que era fácil la vida de casada, Ana?
d) No (ser) capaz de hacer ningún dibujo creativo para mi mamá.
e) Ellen me (decir) que (querer) ir al teatro conmigo la
próxima semana, pero creo que no será posible.
f) Me (encontrar) con Rodolfo ayer en la calle y
(acabar) saliendo de tapas.
g) Carmen y yo (ir) a la playa hoy por la mañana.
h) He ido a visitarte hoy por la tarde y tu ama de casa me (decir) que
(estar) durmiendo.
i) La tempestad (hacer) muchos daños.
Respuestas: trabajaba, tocó, tuvo, regaló,pensaba, he sido, dijo, quería, encontré, acabamos, hemos ido, ha dicho ,estabas,hizo.
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Práctica 16
Completa las frases con:
el menor, lo mejor, el que más, el más, el mas ràpido, lo único, el màs, lo , lo
a) De todos los atletas que corren, aquél es …… de todos.
b) Tengo tres hermanos, Ricardo es …. de ellos.
c) Eso es… que puedo hacer.
d) En esas situaciones ……es mantener la calma y la concentración.
e) Entre todos los alunmos de la secundaria Víctor es ….inteligente.
f) El Sr. Xavier es… que… se queja del nuevo color del edificio.
g)….. que falta en el gazpacho es la sal.
h) Andrés es…. divertido del grupo.
i) …..de hablar varias lenguas es que puedo conseguir un buen empleo.
Orden de respuestas; el más rápido, el menor, lo único ,lo mejor, el más, el que más , lo ,el más ,lo .
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Práctica 17
Elige: ¿ El o Lo ?
a) ¿Le has dicho a tu padre lo/el del testamento?
b) Lo/El importante es que salgas lo más pronto del hospital.
c) Guillermo Páramo es el/lo mejor nadador del equipo verde.
d) Ya te contaré el/lo de ayer.
e) No sabes el/lo bien que habla Ana francés.
f ) Pasamos mucho tiempo hablando sobre el/lo de Aura.
g) Un libro es el/lo mejor regalo que se puede dar a los niños.
h) Mira lo/el inteligente que es esa chica.
Respuestas: lo, lo, el, lo, lo, lo, el, lo,
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Práctica 18
Modelo:
Pablo sólo ve el momento más emocionante de la película.
Pablo sólo ve lo más emocionante de la película.
a) La cosa que más me gustaba hacer de joven era salir con mis amigos.
b) La gente lloraba en el momento más dramático del espectáculo.
c) El aspecto más bonito de ese cuadro es el color.
Respuestas.:
Respuestas.: a) Lo que màs me gustaba hacer….
b) En lo más dramático del espectáculo, la gente lloraba.
c) Lo más bonito…
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Práctica 19
Completa con el presente de subjuntivo
現在の接続法で完了
a) Quiero que…….. toda la verdad. (saber – tú)
b) Me gusta que …. siempre al teatro. (ir – vosotros/as)
c) A la madre de Osvaldo le alegra que él …. todos los días. (estudiar – él)
d) Rafaela espera que sus sobrinos ….. toda la comida. (comer – ellos)
e) Puede ser que en la biblioteca de la facultad de Historia…. el libro que tanto
buscas. (encontrar – tú)
f) Espero que mi mamá no me….. para levantarme temprano mañana.
(pedir – ella
Respuestas: sepas, vayáis, estudie, coman, encuentres, pida.
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Práctica 20
Completa con los pronombres complemento indirecto: me, te, le, os, nos, les.
間接目的格代名詞で完了する
a) Cristiano….. regaló en nuestra boda una linda batería de cocina.
b) A Bernardo….. falta sólo un sello para que logre completar su colección.
c) No comprendo por qué vas a casa de Marilia. Me acuerdo perfectamente de que ha
dicho que no quería ver….. nunca más.
d) Creo que Fabiana ya debe haber….. contado lo que sucedió con vuestro perro.
e) ….. parece a Camila y Antonio que sus padres van a viajar a Ecuador. Pero no están
seguros de eso todavía.
f) Di….. que no vengan a mi casa mañana.
g) Mi padre siempre ….. cuenta las historias de la mitología griega.
h) ¿Cuál fue el último libro que….. ha regalado vuestra madre?
Respuestas: nos, le, te, os, les, les, me.
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Práctica 21.(で完了 )
Completa las oraciones con:
pero, aunque, sino, sin embargo, a pesar de y no obstante, según convenga.
a ….. no me haya gustado, la película que vimos ayer tiene una bellísima
fotografía.
b) Rafaela es muy inteligente,….. no le gusta estudiar.
c) Guillermo no aprobó el examen, …..haberse preparado mucho.
d) No es cuestión de hablar,….. de hacer.
e) No me gusta la remolacha,….. mi mamá dice que tengo que comerla si
quiero tener una buena salud.
f )……oír los discos de Buena Vista Social Club, Andrea prefiere los de Orishas.
g) Este año las ventas de Navidad han bajado,….. los precios han aumentado.
h) El metro es un medio de transporte bastante seguro, ….., es necesario tener
ciertos cuidados al utilizarlo como, por ejemplo, no apoyarse en la puerta cuando se cierra.
i) Ulises no estudia, ….. trabaja.
j) Ese libro no pertenece a Raúl,….. a Pedro
Respuestas: aunque, sin embargo, a pesar de, sino, pero, a pesar de, aunque, sin embargo, pero , sino .
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Práctica 22
Completa con (で完了 ) : pero, sino, sino también, sino que, sino que también.
a) A Ricardo le gustaría tener un pantalón verde,….. le han regalado uno rojo.
b) El vaso no está vacío, ….. lleno.
c) No tenemos dinero,….. somos felices.
d) El hambre no es una cuestión básicamente económica,….. política.
e) El presidente de la siderúrgica dijo que no sólo va a aumentar la producción de la fábrica …. va a contratar más gente.
f) Federico no es uruguayo, ….. argentino.
g) Quiero ir a la playa,….. parece que va a llover.
h) Daiane se casó,….. sus padres no fueron a la boda.
i) No dije que está enfermo….. siempre se queja.
j) No sólo está sano….. lleno de vida.
k) No es que sea caro …. no tengo dinero.
Respuestas: pero, sino, pero, sino también, sino que también, sino, pero, pero, sino que , sino también , sino que.
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Práctica 23.
現在の接続法。
Genzai no setsuzoku-hō.
Subjuntivo presente.
llegar ser estar comprar ir tener poder
a) Juliana todavía no llegó de vacaciones. Tal vez …. mañana.
b) Quizá….. sólo una impresíon mía, pero no me parece que el Sr. González
….. contento con los resultados.
c) A causa de las lluvias puede ser que Alfredo y Mariana….. que cancelar sus
vacaciones.
d) Es posible que Juliano….. a Madrid la próxima semana.
e) No estoy seguro de que Pablo….. aprobar el examen.
f) Es probable que Patricia le….. a su hija una bicicleta.
Respuestas: llegue, sea, esté, tengan,vaya, pueda,compre.
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Práctica 24
動詞を不完全な接続法の形に変更して答え る
Contesta, cambiando los verbos, a la forma del
pretérito imperfecto de subjuntivo.
¿Tu gato vuelve a casa todas las noches?
¡Ojalá volviera/volviese!
a) ¿Su hijo va siempre a la natación?
b) ¿Sabes cuándo el Sr. Cisneros nos va a dar el aumento?
c) ¿Hay alguna canción que no conocemos en ese CD?
d) ¿Octavio querrá ir al cine con Luisa ?
e) ¿Daniela no viene todos los días contigo?
Respuestas: ¡Ojalá fuera/fuese!. ¡Ojalá nos lo diera / diese! . ¡Ojalá conociéramos/conociésemos! Ojalá quisiera / quisiese! ¡Ojalá viniera / viniese!.
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Práctica 25
Completa con indicativo o subjuntivo.
直説法または接続法で完了します。
a) Mi mamá preparaba el desayuno mientras yo (vestirse).
b) Francisco irá al Parque del Retiro apenas (llegar) a Madrid.
c) Cuando (volver – tú) a casa, vamos a la tienda.
d) Usa esta pomada tan pronto como (aparecer) las primeras manchas.
e) Apenas le di la noticia, Raúl (empezar) a llorar como un niño.
f) Susanita y Marcos (caminar), mientras nosotros (correr).
g) No empezaremos la investigación hasta que (tener) materiales de pesquisa suficientes.
Respuestas: me vestía, lleguemos, vuelvas, aparezcan, empezó, caminaban, corríamos, tengamos.
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Práctica 26
Completa las siguientes oraciones con indicativo o subjuntivo.
次の文を直説法または接続法で完成させます
a) Mi mamá preparaba el desayuno mientras yo (vestirse)
b) Francisco irá al Parque del Retiro apenas (llegar) a Madrid.
c) Cuando (volver – tú) a casa, vamos a hacer las compras.
d) Usa esta pomada tan pronto como (aparecer) las primeras manchas.
e) Apenas le di la noticia, Raúl (empezar) a llorar como un niño.
f) Susanita y Marcos caminan, mientras nosotros (correr).
g) No iremos de viaje, hasta que (terminar) la pandemia.
Respuestas: a)me vestía b)llegue c)vuelvas d) aparezcan e)empezó f)corremos g) termine
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Práctica 27
Cuando –…..Indicativo o subjuntivo
直説法または接続法
Modelo: Cuando tengo dinero, voy al teatro.// Cuando tenga dinero, iré al teatro.
a) Cuando hace buen tiempo, vamos al parque.
b) Cuando hay limón, mi abuela me hace un helado de limón y vainilla.
c) Cuando viajamos a Buenos Aires, vamos a la librería El Ateneo.
d) Cuando llego a casa, me baño.
e) Cuando te pido la respuesta, no me dices nada.
f) Cuando sale de vacaciones, Pedro va a la hacienda.
g) Cuando vamos al cine, no comemos palomitas.
Respuestas: a)Cuando haga buen tiempo, iremos al parque.
b) Cuando viajemos a Buenos Aires, iremos a la librería El Ateneo.
d) Cuando llegue a casa, me bañaré.
e) Cuando te pida la respuesta, no me dirás nada.
f) Cuando salga de vacaciones, Pedro irá a la hacienda.
g) Cuando vayamos al cine, no comeremos palomitas.
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Práctica 28
Una madre da órdenes (imperativo) a su hija. Completa con los verbos en rojo.
母親は娘に命令（命令）を出します。赤の動詞で完了します。
lavarse/ no comer / tirar (echar) / apurarse(darse prisa)/ levantarse /ponerse / ir a
a) Ana, ….ya son las siete y tienes que ir al colegio.
b) Coge esos papeles viejos y …. a la basura.
a) …..ducharte.
d) Antes de comer,….. las manos.
e)…. chocolates ni helados.
f)…., si no vas a llegar tarde a la clase de piano.
g)….. la blusa amarilla, pues la azul no está buena.
Respuestas: a) levántate, b) tíralos( échalos), c) ve a, d) lávate, e) no comas, f) apúrate (date prisa), g) ponte.
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Práctica 29.
Contesta a las preguntas siguientes según el modelo:
¿Qué quieres que te prepare para la cena? (algo ligero; no tener mucha hambre) Prepárame algo ligero, no tengo mucha hambre.
a) Ya decoramos la sala de fiestas, y ahora, ¿qué hacemos? ( la decoración de la tarta de cumpleaños ) ; ser lo único que falta)
b) Voy al súper, ¿quieres que te compre algo? (un paquete de galletas y un chocolate; tener ganas de comer algo dulce)
c) ¿Me pongo la blusa azul o la verde? ¿Qué te parece? (la verde; estar más bonita)
d) ¿Qué le damos a Pablo por su cumpleaños? (un libro de Julio Cortázar; (él) ya tener los de Pablo Neruda)
e) María, ¿qué debo decirle a Felipe sobre su prima? (la verdad; ser lo mejor)
Respuestas: a) Hagan la decoración de la tarta de cumpleaños; es lo único que falta. b) Cómprame un paquete de galletas y un chocolate; tengo ganas de comer algo dulce c) Ponte la verde; está más bonita. d) Démosle un libro de Julio Cortázar; ya tiene los de Pablo Neruda. e) Dile la verdad; es mejor.
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Práctica 30
Completa con los verbos en la conjugación adecuada.
正しい活用の動詞で完了します。
- Cuando ella (llegar)…….ya habíamos terminado de comer.
- Me quedaré en España mientras (tener)……dinero.
- Es necesario que este país (producir)…….más cereales.
- Te agradezco que (ser, tú)…….tan generoso.
- Se tomó un café mientras (leer, él)…….el periódico.
- Es importante que (vosotros, conocer)…..el origen de las palabras.
- Espero que los directores (establecer)……unas normas más estrictas.
- Tenemos miedo de que ellos nos (excluir)…..del proyecto.
- No te (complicar)……la vida; tómatela con filosofía.
- ¿Quieres que (conducir)…..yo ahora?
Respuestas: llegó, tenga,produzca,seas,leía,conozcáis,estalezcan ,nos excluyan ,compliques, conduzca .
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Práctica 31.
Completa con los verbos en la conjugación adecuada.
正しい活用の動詞で完了します。
- Es necesario que (venir, ellos)……a la reunión.
- Mis padres permiten que (yo, ver)…..esa película.
- Se ve que Juan (ser)….un buen estudiante.
- Es importante que (vosotros, estudiar)….todos los días.
- No se permite que (nosotros, traer)….comida a clase.
- Prefiero que (tú, comer)….en la cafetería de la universidad.
- Es imprescindible que Lola (llegar)….a tiempo.
- No quieren que (salir, yo)….antes de tiempo.
- El médico le dice que (quedarse)….en la cama hoy
- Es importante que( ustedes. terminar) …….el trabajo cuanto antes.
Respuestas:
1) vengan, 2) vea, 3) es, 4) estudiéis,
5) traigamos, 6) comas, 7) llegue,
8) salga, 9)se quede, 10) terminen.
Práctica 32.
ESCRIBE ÓRDENES A PARTIR DE LAS SIGUIENTES FRASES
命令形で動詞を書き
Modelo: Quiero que vengas pronto.- Ven pronto, por favor.
- Deseo que os marchéis.
- Te digo que te calles.
- Te ruego que lo hagas.
- Les advierto a ustedes que se tranquilicen.
- Le pido a Luis que se vaya .
Respuestas
1. Marchaos. 2. Cállate. 3. Hazlo.
4. Tranquilícense. 5. Vete (tú) / Váyase (usted).
Práctica 33
¿SER o ESTAR?
- Todo eso….. muy bien.
- Hoy…. a 22 de julio.
- Todavía… temprano.
- Esta casa… muy luminosa,…… en muy buen sitio.
- Pedro…. muy trabajador, pero ahora…. enfermo.
- He encontrado a mi vecino muy mayor,… muy envejecido.
Respuestas:
1. Está. 2. Estamos. 3. Es.
4. Es-está. 5. Es-está. 6. Está.
””””””””””””””””””””
Práctica 34
ESCRIBE EL ANTÓNIMO 対義語
- Esta cama está muy dura.
- Todos dicen que tú eres muy trabajador.
- Sí, ya sé que no hablo nunca.
- La técnica ha avanzado mucho este siglo.
- Siempre ha sido un hombre verdaderamente generoso
Respuestas: 1) blanda, 2) holgazán,(flojo) .
3) que hablo siempre, 4) poco, 5) egoísta.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Práctica 35
Elija la palabra que falta. 正しい言葉を選ぶ
1.—¿Qué te parece el libro que le regalamos a Miguel? —____ bien, creo que ha tenido mucho éxito.
- Es 2. Está
- —¿____ listo para contestar las preguntas? —Sí, cuando ustedes quieran.
- Está
- Es
- —¿Llevas mucho tiempo viviendo en Caracas? —Bastante. Cuando llegué, ____ 14 años.
- tenía
- tuve
- —¿Qué hiciste ayer por la noche? —Me ___ toda la noche estudiando.
- pasaba
- pasé
- —Muchas gracias _____ todo. Nos habéis ayudado mucho.
—De nada. Era nuestra obligación.- por
- para
- —Y a tu hermano, ¿cómo le va?
—Fenomenal; ____ de viaje.- está
- es
- —¿Qué opinas de los informes de la aseguradora?
—Pues es que todavía no he podido leer ___.- ningún
- ninguno
- —¡ ____ vuelvas a mentirme; no te creeré nunca más!
—Descuida. Te prometo que no lo volveré a hacer.- Como
- Si
- Porque
- Aunque
- —¿Qué te pasa, Felipe?
—Que este ejercicio es muy difícil _____ hacer.- a
- de
- en
- para
- —¿Habéis estudiado mucho esta tarde? Parecéis cansados.
—Es que ____ estamos.- lo
- los
- le
- les
- —Mañana, _____ llegar al aeropuerto, llámame.
—No te preocupes. Yo te llamo.- en cuanto
- desde que
- nada más
- cuando
- —¿Qué desea? —Una camiseta ____ manga corta.
- en
- a
- por
- de
- —Parece increíble que la bolsa de valores ____________ tanto.
—Es algo que nadie esperaba.- ha bajado
- habrá bajado
- haya bajado
- habría bajado
- —¿Qué te dijo el director?
—Que ____________ que trabajar el próximo sábado.- tenemos
- tengamos
- tuviéramos
- tuvimos
- —¿Cuándo vendrás a visitarnos?
—En cuanto ____________.- podré
- pueda
- podría
- pude
Respuestas:
1) esta, 2) está, 3) tenía, 4) pasé,
5) por, 6) está, 7) ninguno, 8) como,
9) de, 10) lo. 11) nada más, 12) de,
13) haya bajado, 14) tenemos,
15) pueda.
………………………………………………
Práctica 36
Forme frases con subjuntivo:presente y pasado.
Ejemplo
1) Le pido que cante en español.
( no lo hizo) 2) Le dije (pedí) que cantara en español.
Utilice algunas de las expresiones de la lista, que llevan subjuntivo.como:
2-Quiero que 3-Espero que 6-Te aconsejo que 8-Es mejor que 9-Conviene que 11-Te pido que 14-Te mando que 17- Le prohibo que 27- Es necesario que 39- No merece la pena que 41- Dudo que 47- Es probable que
Infinitivo Sub. pres. Sub. pas. cantar cante cantara comer coma comiera vivir viva viviera levantarse levántese se levantara haber haya. hubiera Andar ande anduviera Cerrar cierre cerrara Comenzar comience comenzara Conocer conozca conociera Creer crea creyera Decir di dijera. Dar dé diera. Dormir duerma durmiera Estar esté estuviera Hacer haga hiciera Ir vaya fuera Jugar juegue jugara Oir oiga oyera Pedir pida pidiera Poder pueda pudiera Poner ponga pusiera Saber sepa supiera Salir salga saliera Seguir siga siguiera Sentir sienta sintiera Ser sea fuera Tener tenga tuviera Tocar toque tocara Venir venga viniera Ver vea viera volver vuelva volviera
Respuestas: Envíe las frases por correo electrónico a la profesora.
Práctica 37 .
Complete con el verbo en imperativo negativo o positivo.
1, No (asistir, usted).,…. a ese evento por la noche.
2, No (ir, tú)…… a conducir a alta velocidad.
3, Por favor, no (hablar, tú)…… demasiado fuerte.
4, (Callar, usted) ¡……! Hace mucho ruido.
5, No me (traer, ellos) …… ningún regalo, con su presencia basta.
6, No te (ir, vosotros) …… tan rápido de la fiesta.
7, No (interrumpir, usted)…… al hablante.
8, Sé amable, no me (hablar, tú)……. en un tono despectivo.
9, No (conducir, Sr. Pepe) ……. por esta calle, es muy peligrosa.
10, No (hacer, nosotros)….,,.,. trampa durante el juego de dados.
Respuestas:
1) asista, 2)vayas, 3)hables 4)Cállese,
5) traigan, 6) os vayais, 7)interrumpa, 8)hables
9) conduzca, 10) hagamos.
Práctica 38
Transforma la oración en imperativo positivo a imperativo negativo.
1. Ven tarde. 2. Haz la tarea sin demora …………….. 3. Ponte mis zapatos nuevos ……………. 4. Absorbe todo mi tiempo …………….. 5. Construye una casa pequeña …………….. 6. Arroja basura a la calle …………….. 7. Baila conmigo esta canción …………….. 8. Atrévete a molestar …………….. 9. Aprenda a tocar el piano …………….. 10.Entra a la habitación sin tocar …………….. 11.Desvíese a la izquierda …………….. 12.Llegue a la cima de la montaña ………
Respuestas:
1 No vengas. 2 No hagas, 3 No te pongas,
4 No absorbas…5 No construyas…6 No arrojes,
7 No bailes …8 No te atrevas., 9 No aprenda,
10 No entres….11 No se desvíe 12 no llegue
Práctica 39
Escribe los verbos en imperativo
1, hablar, tú: no..... 2, preguntar, él: no.... 3, escribir, ellos: no.... 4, comer, usstedes : no.... 5, vivir, ellos: no.... 6, olvidar, vosotros: no..... 7, dar, tú : no.... 8, poner, tú: no.... 9,romper, ellos : no.... 10, ir, tú: no.... 11, venir,ustedes : no.... 12, estar, tú: no....
Respuestas: 1)no hables, 2) no pregunte, 3) no escriban 4)no coman 5) no vivan, 6) no olvidéis, 7) no des, 8) no pongas, 9) no rompan, 10) no vayas, 11) no vengan, 12) no estés.
Práctica 40
Práctica del imperativo ( positivo y negativo ) Escribe oraciones similares a este diálogo :
….. positivo…..pero no….negativo.
Comer. Come tres veces al día, pero no comas mucho, come poco. comprar un pescado Compra un pescado pero no lo compres congelado. regalar un abrigo. Regala un abrigo a tu hermano, pero no se lo regales largo, regálaselo corto.
verbos a utilizar
1 reservar, 2 alquilar, 3 comprar, 4 cancelar, 5 mostrar, 6 traer, 7 cambiar, 8 aconsejar, 9 llevar, 10 envolver, 11 tener,12 ser, 13 hacer, 14 poner, 15 volver, 16 terminar, 17 avisar, 18 decir,19 enseñar, 20 esperar.
Respuestas: Envíe sus respuestas a la profesora por correo electrónico
Respuestas posibles: 1 reserva un hotel pero no lo reserves céntrico, resérvalo en los alrededores de la ciudad. 2 Alquila un coche en el aeropuerto, pero no lo alquiles pequeño, alquílalo grande. 3 Compra un billete para ir a Madrid pero no lo compres en clase turísta , cómpralo en la clase preferente. 4 Cáncela el viaje a Barcelona pero no lo canceles mañana, cancélalo hoy sin falta. 5 Muéstreme una chaqueta , pero no me la muestre larga, muéstremela corta. 6 Tráigame un café pero no me lo traiga tibio, tráigamelo caliente por favor. 7 Cámbieme Y 30 000 (treinta mil yenes ) a euros por favor pero no me los cambie en billetes grandes. 8 Aconséjeme un plato , pero no me lo aconseje de carnes, aconséjemelo de verduras. 9 Lleveme al aeropuerto , pero no me lleve por la carretera, lléveme por la autopista. 10. Envuélvame esta muñeca para regalo por favor, , pero no la envuelva con ese papel gris, envuélvala con aquél papel rosado. 11 Tenga paciencia, no tenga prisa, porque todavía tenemos mucho tiempo 12 Sea bueno, no sea mentiroso 13 Hágame una paella, pero no me la haga de marsico, hágamela de pollo. 14 Póngame 10 litros de gasolina pero no los ponga de gasolina normal, pongala de gasolina super. 15 Vuelva mañana a buscarme para ir al aeropuerto pero no venga tarde, venga en hora. 16 Termine de hacer los trámites para subir al avión, pero no los termine tarde, pues puede perder el avión. 17. Avíseme cuando haya alguna cancelación, pero no me avise por correo, avíseme por teléfono .por favor. 18 Dígame cómo puedo ir al museo de Dalí, pero dígamelo despacio por favor. 19 Enséñeme cómo funciona el cajero automático , pero no me lo explique rapido. explíquemelo despacio por favor. 20 Espere el autobús A pero no lo espere en la parada enfrente del aeropuerto, espérelo en la parada número 4. ....................
Práctica 41
Completa con Subjuntivo presente o pasado.
01- Acuesta a los niños cuando .... las diez.(ser) 02.- Nos cuenta chistes para que nos .... .(reirse) 03.- Prefirió que .... todos ayer. (venir) 04.- Habría más árboles si no se .... .(quemar) 05.- Siempre me pide que os .... a comer. (llevar) 06.- Te enviaré la novela cuando la .... .(terminar) 07.- Era extraño que .... insistiendo.(seguir) 08.- Llevaría más agua si la.... toda. (llenar tu) 09.- Riego las plantas para que.... más.(crecer) 10.- Me gusta que .... en verano. (ir tú ) 11.- Me apena que te .... ahora. (irse ) 12.- Mi mujer prefería que .... un rosal.(plantar)
Respuestas:
1 sean, 2 riamos, 3 vinieran, 4 quemaran 5 lleve, 6 termine, 7 siguiera, 8 llenaras, 9 crezcan,1 10 vayas, 11 vayas, 12plantara.
Práctica 42
Elige lo correcto. 正しい方を選べ
1, Julia hija mía, al venir a casa no comprad / compres / compre pan. 2, Después de llegar no te pones /ponga / pongas a lavar los platos. 3, No te olvides / olvidas de regar las plantas, hace mucho calor. 4, En la escuela no tomes / tomas refrescos, contienen mucho azúcar. 5, Nunca dibujes / dibujas en tus libros, son muy caros. 6, En el parque municipal no soltas / sueltas / sueltes al perro.
Respuestas:
1 compres, 2 pongas, 3 olvides, 4 tomes, 5 dibujes, 6 sueltes.
Práctica 43.
Elige la preposición correcta. 正しい前置詞を選択してください
: a – de – para – por – que
- Ayer tuve un mal día y no estaba …. celebrar nada.
- Después de preguntarle mil veces, mi hermano acabó …. contar la verdad.
- El perro comenzó …. ladrar cuando sonó el timbre.
- Tenéis …. llamar a la profesora para cancelar la clase.
- Las clases vienen…. costar unos 18 euros la hora.
- Estás a punto …. conseguir tu sueño.
- Mañana nos pondremos …. pintar la casa.
- El mes pasado nos dio …. ir a clases de baile.
- He …. escribir un texto para mañana.
- No vuelvan …. llegar tarde a clase o se quedarán fuera.
Respuestas:
1- para 2- por 3- a 4- que 5- a 6- de 7- a 8- por 9- de 10-a
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Práctica 44.
Escoge la perífrasis verbal correspondiente. Utiliza cada perífrasis una sola vez.
対応する動詞句を選択します。 各言い換えは1回だけ使用できます。
quedará grabado, debo acostarme, empezaremos a comer, queréis ver, ha dejado de trabajar, saliste llorando, terminaron por coger, llevas aprendido, vuelvas a hablar, venía avisando.
1 Nosotros......antes de las 3 de la tarde. 2 No.....a mamá en este tono. 3 Creo que hoy.....más temprano 4 Si lo .....todo y con seguridad, entonces aprobarás el examen 5 Mi hermana.....en aquella empresa. 6 Este acontecimiento.....en nuestra memoria para siempre. 7 ?Por qué.....del cine? 8 La profesora.....de un posible examen desde hacía semanas. 9 Mis padres se perdieron por la ciudad, así que ......un taxi. 10 ¿Por qué ..... otra película ?
Respuestas:
1. empezaremos a comer; 2 vuelvas a hablar; 3 debo acostarme; 4 llevas aprendido; 5 ha dejado de trabajar; 6 quedará grabado; 7 saliste llorando; 8 venía avisando; 9 terminaron por coger; 10 queréis ver
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Práctica 45.
Conjuga en el tiempo verbal correspondiente.
1 Ayer (ir a ir/yo) .....a casa de Jorge, pero no me dio tiempo. 2 Lucía (echarse a reír) .....con este vídeo cuando lo vea mañana. 3 Antes de acostarnos, mi madre nos (soler contar) .....un cuento. 4 Cuando termine la fiesta, (haber que recoger)..... todo. 5 ¿Por qué no (poder comprar/vosotros)..... ayer los regalos? 6 Los perros no (parar de ladrar)..... cuando están en el jardín. 7 (deber ordenar/tú)..... tu cuarto si quieres salir con tus amigos. 8 Mi hermano (andar limpiar)..... su cuarto cuando llegaron sus amigos. 9 El año pasado me (dar por estudiar)..... chino.
Respuestas:
1.iba a ir; 2 se echará a reír; 3 solía contar; 4 hay que recoger; 5.pudísteis comprar; 6 paran de ladrar; 7 Debes ordenar; 8 andaba limpiando; 9 dió por estudiar.
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Práctica 46.
Respuesta abierta.
1. Mire el video “ATLETISMO” Está en “NIVEL B PRÁCTICA AUDITIVA, Práctica 17 PERÍFRASIS
2. Identifique ( 識別 ) estas 10 perífrasis:
1 estar a punto de.....(4 veces) 2 ponerse a...... 3 dejar de....(2 veces) 4 tener que....(2 veces ) 5 Seguir.....ando..iendo (4 veces) 6 Volver a ...(2 veces ) 7 Conseguir..... 8 ir a. 9 Soler.. 10 ponerse a
3 Escriba las oraciones en las que aparecen .
4 Piense y escriba 10 oraciones empleándolas.
Respuesta:
Escriba las respuestas al final de esta página, en "Comentario". No olvide poner su nombre y el número de práctica.
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Práctica 47.
1 Identifica las perífrasis que encuentres y escríbelas en infinitivo. 見つけた婉曲表現を特定し、 不定詞で書きます。
1. Al vernos, tu primo se puso a silbar. 2. Un almuerzo de la Antigua Roma venía a durar doce horas. 3. Mi prima María sigue creyendo en el Ratoncito Pérez. 4. Intentaré estudiar un rato más. 5. Tu hermana debe de haber llegado ya a Madrid. 6. Callaos un momento, voy a deciros la verdad. 7. Hemos de finalizar esta pelea tan absurda. 8. Cuando me enteré del premio me puse a llorar de alegría. 9. Esta mañana quiere llover. 10. Llevo aprendidas siete lecciones de este libro. 11. Solemos ver la televisión por la tarde. 12. Mi novio quiere jugar un partido de fútbol. 13. Mi suegra se está vistiendo todavía. 14. Mi primo está jugando en el ordenador. 15. En este momento prefieren ver una película de animación. 16. Debo hacer ejercicios de matemáticas toda la tarde. 17. Mi hermano ha dejado de fumar. 18. Ella ha dejado ver la televisión a sus hijos. 19. Se echaron a reír sin motivo alguno. 20. Se echará a descansar bajo un árbol. 21. Tu vecina se echó a llorar como una Magdalena. 22. Llevamos estudiando cuatro horas seguidas. 23. Llevas puestos los calcetines del revés. 24. Lleva escritas cinco poesías. 25. Llevas colgando un hijo del pantalón. 26. No podemos entretenernos, vamos a tomar el tren. 27. Tienes que decir lo que sabes. 28. Tengo hechos los deberes. 29. Tenemos rotos los calcetines. 30. Va a contar chistes.
Respuestas:
1 Ponerse a +inf; 2 venir a +inf ; 3 seguir +gerundio; 4 intentar estudiar (no es perífrasis); 5 Deber de +inf ; 6 ir a +.inf; 7 Haber de +.inf ; 8 ponerse a.+.inf 9 querer + inf; 10 Llevar +...ado .ido participio; 11 Soler. +inf; 12 quiere jugar (no es perífrasis) ; 13 estar +ando...iendo; 14 estar +ando ..iendo; 15 preferir+inf (no es perífrasis); 16 Debo +inf ; 17 dejar de +inf; 18 dejar +inf (No es perífrasis ); 19 Echarse a +inf; 20 echarse a +inf (no es perífrasis ); 21 echar a +inf; 22 llevar+ando...iendo (gerundio); 23 llevar +ado ido (participio)(no es perífrasis); 24 Llevar +ado ido (participio); 25 Llevar +ando, iendo. (gerundio); 26 Poder +inf; 27 tener que + inf; 28 tener + (participio); 29 Tenemos rotos (no es perífrasis); 30 Ir a + inf.
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Práctica 48.
2 Usa las perífrasis de la práctica 47, de 1 a 15, en oraciones
Respuesta:
abierta (escribir en “comentario”)
Práctica 49.
2 Usa las perífrasis de la práctica 47, de 16 a 30, en oraciones
Respuesta:
abierta (escribir en “comentario”)
NIVEL B PRÁCTICA AUDITIVA
AUDIO ¿Has estado en el extranjero?
1 Escucha el video varias veces.ビデオを数回聞きます。
2 Ve escribiendo las palabras que entiendas.理解できる言葉を書.
3 Completa tu texto. 聞いたとおりにビデオのテキストを書きます.
4 Comprueba con la respuesta.聞いたとおりにビデオのテキストを書きます.
PRÄCTICA 18 El tráfico
PRÁCTICA 17 PERÍFRASIS
PRÁCTICA 16 El Museo del Prado
PRÁCTICA 15 Los museos de bellas artes
Video 4.1
PRÁCTICA 14 Las plazas
Video 3.2
Video 3.1
PRÁCTICA 13 Las medias de los flamencos
TEXTO en la página ” CUENTOS NOVELAS “
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PRÁCTICA 12 — BARCELONA Videos 2.1, 2.2 y 2.3
Video EV 2.3
Video EV 2.2
Video EV2.1
PRÁCTICA 11 Barcelona — La Sagrada Familia. Videos 1.1 y 1.2
Video EV1.1
NOTA : Este video tiene más de 20 años de realizado. Es históricamente correcto, pero las imágenes pùeden no corresponder a la realidad actual. La obra tal vez sea terminada para 2030, O tal vez se siga construyendo eternamente, como la vida.
¿ Qué es eso?Es la famosa Sagrada Familia. ¿ Y esto ? También es la Sagrada Familia. Este nombre comprende a Jesús, a la Virgen María y a San José. O sea, el templo barcelonés con este nombre conmemora a esta familia. Empezó a construirse en 1882 (mil ochocientos ochenta y dos) y al año siguiente Antonio Gaudí se encargó de la construcción de esta iglesia, pero aún hoy está en obras. Esta es la Fachada del Nacimiento, que da al este. Verdaderamente es la biblia en piedra. .Mira Este ángel que toca el arpa, se le atribuye al escultor japonés Etsuro Sotoo Es uno de los seguidores de Gaudí que trabaja aquí desde 1978 (mil novecientos setenta y ocho)
Video 6.2
En el lado oeste del templo, hay otra fachada, la de la Pasión, que tiene un diseño más moderno y sobrio. Los Turistas entran por esta fachada. En la parte sur se supone que se va a construir una tercera fachada, la de la Gloria, pero aún está sin empezar a construirse. Actualmente vemos solo ocho torres, pero según el plan del arquitecto catalán, deben erguirse en el cielo dieciocho torres en total. ¿Sabes qué le inspiró a Gaudí el diseño de estas torres? Son las rocas de Montserrsat, un lugar sagrado para los catalanes.
PRÁCTICA 5 La primera vez que viajé en avión
MIRAR video 5 (Mexicano)
Respuesta. Texto:
La pregunta es: ¿Cuándo fue la primera vez que viajé en avión?
En realidad, la primera vez que yo viajé en avión, era yo ya grande. Tenía trece años: grande.
Tenía trece años, y fue un viaje que hice con una tía mía, muy querida, que me invitó. Y fue un vuelo como de dos horas a una ciudad en el extranjero. Fue algo muy interesante, no tuve miedo. Al contrario, fue un momento que disfruté muchísimo, y que hizo que cada vez que vuele en avión, sienta yo una emoción muy especial y un gusto muy grande por volar en avión y por poder ir a otro lugar.
Me gustaba mucho asomarme a la ventana y poder ver los coches chiquitos, o la gente o las ciudades.
Google翻訳. 質問は：私が飛行機で初めて旅行したのはいつですか？
実は、初めて飛行機で旅行したときは、もう大人になりました。彼は13歳でした：大きいです。
私は13歳で、とても親愛なる叔母と一緒に行った旅行でした。そしてそれは海外の都市への2時間の飛行でした。それはとても興味深いものでした、私は恐れていませんでした。それどころか、本当に楽しかった瞬間で、飛行機で飛ぶたびに、飛行機で飛んで別の場所に行けるという、とても特別な感動と大きな喜びを感じました。
窓から身を乗り出して、小さな車や人や街を見ることができるのが本当に好きでした。
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PRÁCTICA 4 Lugar especial
MIRAR video 4 (Mexicano)
Respuesta. Texto:
Mi pregunta es si visité algún lugar especial cuando yo era niño.
En realidad, el lugar más especial que yo visitaba cuando era niño era la casa de mis abuelos, en especial el estudio de mi abuelo. Era un cuarto más bien pequeño, pero con libreros y libros de piso a techo, y mi abuelo tenía muchas colecciones: tenía colección de soldados de plomo, tenía colección de monedas, tenía colección de timbres postales. Y para mí, ver las colecciones de mis abuelos, ver sus libros, ver sus fotos era una experiencia increíble.A la fecha, sigo yendo a casa de mis abuelos, y siguen teniendo muchas de esas cosas. Sigue siendo un momento especial y sigue siendo un lugar especial para mí.
Google翻訳. 私の質問は、子供の頃に特別な場所を訪れたかどうかです。
実は、子供の頃に訪れた中で一番特別な場所は、祖父母の家、特に祖父の勉強でした。かなり狭い部屋でしたが、床から天井まで本棚や本があり、祖父には主兵のコレクション、コインのコレクション、切手のコレクションなど、たくさんのコレクションがありました。そして私にとって、祖父母のコレクションを見たり、本を見たり、写真を見たりすることは素晴らしい経験でした。
今日まで、私はまだ祖父母の家に行きます、そして、彼らはまだそれらのものをたくさん持っています。まだ特別な時間であり、私にとっても特別な場所です。
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PRÁCTICA 3 Mi primer trabajo.
MIRAR video 3 (Mexicano)
Respuesta. Texto:
“Bueno, mi pregunta va a ser: ¿cuál fue tu primer trabajo?
Mi primer trabajo fue como recepcionista en un hotel cuando terminé la “prepa”.
Estuve tres semanas antes de salir de vacaciones trabajando, y fue un trabajo donde aprendí mucho. Me gustaba mucho. Recibía gente, atendía clientes, cobraba, entregaba habitaciones.
Era en un hotel de cinco estrellas, entonces muchas veces los clientes eran exigentes, y el trabajo podía ser estresante. Pero, un trabajo que disfruté mucho. Me pagaban muy poco, pero con ese dinero pude salir de viaje. Fue un muy buen verano.”
Google翻訳私の質問は次のようになります。あなたの最初の仕事は何でしたか？私の最初の仕事は、高校を卒業したときのホテルの受付係でした。私は休暇に行く前に3週間働いていました、そしてそれは私が多くを学んだ仕事でした。私はそれがとても好きでした。彼は人々を受け入れ、顧客にサービスを提供し、お金を集め、部屋を配達しました。それは五つ星ホテルにあったので、クライアントが何度も要求し、仕事はストレスになる可能性がありました。しかし、私が本当に楽しんだ仕事。彼らは私にほとんどお金を払わなかったが、そのお金で私は旅行に行くことができた。とても良い夏でした。」
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PRÁCTICA 2 Mal corte de pelo
MIRAR video 2 (Mexicano)
Respuesta. Texto:
Mi pregunta es si alguna vez he tenido un mal corte de pelo.
En una ocasión, estaba yo en un país extranjero y pedí que me cortaran esta parte con máquina. Pedí que usaran el dispositivo del número tres, que era el que se utilizaba en mi país. Pero la señorita entendió que quería yo que lo cortara tres milímetros, entonces me cortó toda esta parte solamente con tres milímetros. Fue tal mi impresión que lo único que le pude decir fue que terminara de cortar todo y me lo dejara parejo.Fue la primera vez que estuve completamente rapado.
Google翻訳 私の質問は、私が今までに悪い散髪をしたことがあるかということです。
ある時、私は外国にいて、この部分を機械で切るように頼みました。私は彼らに私の国で使われているデバイス番号3を使うように頼みました。でもお嬢様は私が3ミリカットして欲しいと思ったので、この部分を3ミリでカットしました。とても感動したので、彼に言えることは、すべてを切り終えてそのままにしておくことだけでした。完全に剃ったのは初めてでした。
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PRÁCTICA 1 ¿Ciudad o campo?
1) MIRAR video 1 ( Mexicano)
2) Escriba para usted, lo que escuchó.
3) Compruebe lo que escribió, con la ” Respuesta a la práctica 1. Texto:”
que está aquí, a continuación.
4) Al final de esta página, donde dice: “Deja una respuesta”, en el recuadro donde dice : Comentario *,
escriba con sus propias palabras, un resumen de lo escuchado.
5) Escriba su nombre y correo ( que no será publicado), en los recuadros correspondientes.
6) Pulse donde dice: “Publicar el comentario”. Su comentario será enviado y desaparecerá de su pantalla.
7) Corregiré su respuesta y la pòdrá ver en este lugar. (donde dice: “Deja una respuesta”)
実践1都市または国？ 1）ビデオ1を見る（メキシコ） 2）聞いたことを自分で書いてください。 3）あなたが書いたものを確認してください。»練習1への回答。テキスト：» これは以下にあります。 4）このページの下部にある「コメントを残す」と書かれているボックスにコメント*、 あなたが聞いたことの要約をあなた自身の言葉で書いてください。 5）対応するボックスに名前とメールアドレス（公開されません）を記入します。 6）「コメントを公開する」と書かれている場所をクリックします。コメントが送信され、画面に表示されなくなります。 7）私はあなたの答えを訂正します、そしてあなたはそれをここで見ることができます。 （「返信を残す」と書かれている場合）
Respuesta a la práctica 1. Texto:
“La pregunta es si prefiero vivir en la ciudad o en el campo.”
En realidad, yo soy una persona completamente de ciudad. Me gusta muchísimo la ciudad, no me importa mucho el tráfico, me gusta poder tener la libertad de ir a lugares, conocer gente nueva, de ir a restaurantes, ir a museos, ir a conciertos, ir al cine. Eso lo disfruto mucho. Pienso que la ciudad es lo mío.
Aunque no dejo de reconocer que el campo me gusta muchísimo, pero me gusta más bien como para ir en los fines de semana, ir en algún momento, pero regresar a la ciudad.
Creo que yo puedo vivir tranquilamente en una ciudad. Indefinidamente.
Google翻訳. 問題は、私が都市に住むのが好きなのか、田舎に住むのが好きなのかということです。
実は私は完全に都会人です。私は街が本当に好きで、交通はあまり気にしません。場所に行ったり、新しい人に会ったり、レストランに行ったり、美術館に行ったり、コンサートに行ったり、映画に行ったりする自由ができるのが好きです。私はそれを本当に楽しんでいます。街は私のものだと思います。
私はこの国がとても好きだと認めるのをやめませんが、週末に行くのが好きで、ある時点で行きますが、街に戻ります。
私は都市で平和に暮らせると信じています。無期限に。
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NIVEL A PRÁCTICA AUDITIVA
1 Escucha el video varias veces.ビデオを数回聞きます。
2 Ve escribiendo las palabras que entiendas.理解できる言葉を書.
3 Completa tu texto. 聞いたとおりにビデオのテキストを書きます.
4 Comprueba con la respuesta.聞いたとおりにビデオのテキストを書きます.
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Práctica 1.1
Mirar video 1. En la estación
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Respuesta. Texto:
Elena. ¡ Oiga , por favor!
Señor. Si. dígame.
Elena. ¿Dónde está la parada de taxis?
Señor. Está allí fuera.
Elena. Gracias
Señor. De nada
Elena ¡Perdón!
Chico No es nada
Elena ¿ Es ésta la parada de taxis?
Chico. Sí, es ésta.
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Práctica 1.2
Práctica 2.1
Video 2 En el taxi
Conductor.¡Hola,Buenos días!
Elena : ¡Buenos días!
Conductor: ¿A dónde va?
Elena : A la calle Salamanca, por favor
Elena : ¿Qué es esto?
Conductor: Es el ayuntamiento
Elena: ¡Qué bonito!
Elena: Quédese con el cambio.
Video 3.. En casa de Lorenzo.
Lorenzo.: ¡Hola Elena! ¿Qué tal?
Elena : ¡Hola Lorenzo! Muy bien,¿ y tú?
Lorenzo : Bien, gracias
Lorenzo : Mamá, esta es Elena, mi novia.
Madre de Lorenzo : Encantada
Lorenzo: Elena, esta es mi madre
Elena: Encantada
Lorenzo : Papá, esta es Elena.
Antonio : Encantado
Elena : Encantada
Lorenzo : Esta es tu habitación.¡ Bienvenida!
Elena : Es muy bonita, gracias Lorenzo.
Lorenzo : De nada
…………………………………………..
Práctica auditiva 4. La familia
Lorenzo: Esta es mi abuela
Elena:Encantada.
Lolín: Encantada.
Elena: ¿Cómo se llama usted?
Lolín: Me llamo Lolín.
Y tú ¿cómo te llamas?
Elena: Me llamo Elena.
Lorenzo: Sí, dígame.
De parte de quién?
Hola! ?Qué tal?….si, si.
Un momento, por favor.
Elana, estu madre.
Elena: !Hola mamá!…
Adiós mamá.
………………………………………………
Práctica auditiva 5. Comiendo en casa.
Lolín: Elena, ¿de dónde eres?
Elena: Soy de Barcelona. Y vosotros, ¿soís todos de Valencia?
Antonio: No , yo soy de Madrid.
Elena: Y Tú , ¿de dónde eres?
Miguel: Yo soy de Sevilla.
Lolín: ¿Hablas catalán?
Elena: Sí, claro. Hablo catalán.
Miguel: ¿Trabajas o estudias?
Elena: Estudio en la universidad.
Y tu, ¿en que trabajas?
Miguel: Yo soy médico.
Práctica auditiva 6 De compras
Elena: Oiga, por favor
¿Hay una farmacia por aquí?
señora: Si ahí hay una
Elena: Gracias.
Señora: De nada.
Elena : Una caja de aspirinas, por favor.
¿Cuánto es?
Dependienta: Son tres euros.
Elena: Gracias
Dependiente: De nada
Elena: Un café , por favor.
Camarero: ¿Con leche?
Elena: No, sin leche, por favor.
Camarero : Un café solo. Enseguida.
Práctica auditiva 7 Las horas
Elena: Está cerrado: ¿Qué hora es?
Lorenzo: Son las nueve.
Elena: Y, ¿a qué hora abren?
Lorenzo: Abren a las diez.
Elena: ¿Qué hacemos?
Lorenzo: ¿Tomamos un café?
Elena: Vale.
Lorenzo: Dos entradas, por favor. Gracias
……………………………
Práctica auditiva 8 En el quiosco
Elena: Dos revistas por favor. ¿Cuánto es?
Señor: Son seis euros.
Elena: Lorenzo, ¿tienes un euro?
Lorenzo: Si, toma.
¿Qué te pasa?¿ Tienes frío?
Elena: Si, tengo frío.
Lorenzo: Yo tengo calor. Y tengo mucha sed.
Elena: !Ahhh!!!Qué tengo frío! Tonto!.
Práctica auditiva 9 En la ciudad de las ciencias
Lorenzo: ¿Te gustan los delfines, Elena?
Elena: Sí, me gustan mucho.
Lorenzo: ¿Vamos a ver los pingüinos?
Elena: Si, vamos.
Qué bonitos !
Lorenzo: Son pequeños,¿verdad?
Elena: Si, son muy pequeños pero son muy
graciosos.¿Cuántos pingüinos
viven aquí?
Lorenzo: No sé , pero muchos.
…………………….
Práctica auditiva 10 En el bar.
Camarera : Buenas tardes. Elena: Buenas tardes. Camarera: ¿Qué van a tomar? Elena: Yo voy a tomar un café con leche. Lorenzo: Y yo un zumo de naranja Elena: Oiga, por favor, ¿dónde está el servicio? camarera: Está al fondo, a la derecha. Elena: ¿Quieres tomar otro zumo? Lorenzo: No, gracias. Lorenzo: Oiga, por favor, la cuenta. Camarera: Son cuatro euros. Lorenzo: Gracias. Camarera: De nada
Práctica auditiva 11.. En la catedral.
Video 11.1 En la catedral-
Práctica auditiva 11.. En la catedral.
Elena: ¿Podemos visitar la catedral?
Lorenzo: Bueno, si quieres.
Elena: Qué bonita!
Lorenzo: Es muy grande, ¿verdad?
Elena: Sí.
Elena: ¿Puedo sacar fotos?
Lorenzo: No, está prohibido.
Elena: ¿Qué hay aquí?
Lorenzo: Es el Miguelete.
Elena: ¿Subimos?
Lorenzo: Sí, claro.
Elena: ¡Qué alto!
Práctica auditiva 12.. En el médico.
Video 12.1 En el médico.
Práctica auditiva 12. En el médico
Lorenzo: Elena, ¿Qué te pasa?
Elena: Tengo dolor de garganta.
Lorenzo: Vamos al médico.
Lorenzo: ¿Se puede?
Médico: Adelante. Qué le pasa?
Elena: Me duele mucho la garganta
Médico ¿Tiene fiebre?
Elena: Sí un poco.
Lorenzo: Jesús!
Elena: Gracias
Médico: Tómese esto y tiene que descansar.
Elena: Muchas gracias , doctor.
Médico: De nada.
Lorenzo: Adiós.
Práctica auditiva 13. En la tienda
Práctica auditiva 13. En la tienda
Tendera: ¿Qué desea?
Elena: ¿Me da un par de calcetines?
Tendera: ¿De qué color los quiere?.
Elena: Los quiero negros.
Tendera: ¿Qué le parecen estos?
Elena: Me parecen un poco grandes. No tiene otros más pequeños?
Tendera: Sí, estos.
Elena: Sí , me gustan. Me los quedo.
¿Cuánto es?
Tendera: Son doce euros.
Elena: ¿Puedo pagar con tarjeta?
Tendera: Por supuesto.
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Práctica auditiva 15. Las fallas. Video 15.1 (sin práctica auditiva)
Práctica auditiva 15. LAS FALLAS. Video 15.2 (con práctica auditiva)
Práctica auditiva 15. Las Fallas.
Lorenzo: ¿Te gustan las Fallas, Elena?
Elena: Sí, me gustan mucho. ¿Cómo se
escribe Fallas, con elle o con y?
Lorenzo: Se escribe con elle. F- A-LL-A-S.
Elena: Qué día las queman?
Lorenzo: Las queman el lunes.
Elena: Y qué día es hoy?
Lorenzo: Hoy es viernes.
Elena: Más alto, por favor !
Lorenzo: Hoy es viernes.
Elena: Ah! Sí, hoy es viernes.
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Puede escribir en español, japonés o inglés
You can write either in English, Japanese or Spanish
ANEXO
Puntos de vista.
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INCÓGNITA
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QUISIERA SER………..
************************************************************************************************
******************************************************************************
LA CODICIA
LOS ANIMALES HABLAN
*************************************************************
PARA NAVIDAD
Santa Claus llegó a la ciudad
BLANCA NAVIDAD
NOCHE DE PAZ
PRÁCTICA 2
*********************
PRÁCTICA 1
En español tenemos dos formas de números:
Números cardinales – 1 (uno), 2 (dos) etc. (se usan para contar)
Números ordinales – 1º (primero), 2º (segundo) etc. (se usa para dar orden de secuencia)
Números cardinales
- 1 – uno
- 2 – dos
- 3 – tres
- 4 – cuatro
- 5 – cinco
- 6 – seis
- 7 – siete
- 8 – ocho
- 9 – nueve
- 10 – diez
- 11 – once
- 12 – doce
- 13 – trece
- 14 – catorce
- 15 – quince
- 16 – dieciséis
- 17 – diecisiete
- 18 – dieciocho
- 19 – diecinueve
- 20 – veinte
- 21 – veintiuno
- 22 – veintidós
- 23 – veintitrés
- 30 – treinta
- 31 – treinta y uno
- 32 – treinta y dos…
- 40 – cuarenta
- 50 – cincuenta
- 60 – sesenta
- 70 – setenta
- 80 – ochenta
- 90 – noventa
- 100 – cien*
- 101 – ciento uno
- 117 – ciento diecisiete
- 125 – ciento veinticinco
- 200 – doscientos
- 300 – trescientos
- 400 – cuatrocientos
- 500 – quinientos
- 600 – seiscientos
- 700 – setecientos
- 800 – ochocientos
- 900 – novecientos
- 1000 – mil
- 1.000.000 – un millón
- 10.000.000 – diez millones
- 1.000.000.000 – mil millones
- 1.000.000.000.000 – un billón
- 1.000.000.000.000.000.000 un trillón
- 1.354.000.000.025.286.310 – un trillón trescientos cincuenta y cuatro mil billones veinticinco millones doscientos ochenta y seis mil trescientos diez
Números Largos
Con números largos generalmente los dividimos en grupos de tres en tres separados con puntos.
5000000 (5 millones) se escribe 5.000.000
9.876.543 = nueve millones, ochocientos setenta y seis mil, quinientos cuarenta y tres.
Los cardinales los usamos cuando tú:
Cuentas cosas:
- Tengo dos hermanos.
- Enero tiene treinta y un días.
Dices tu edad:
- Tengo treinta y tres años.
- Mi hermana tiene veintisiete años.
Le das tu número de teléfono a alguien:
- Mi número de teléfono es siete – ocho – nueve – cero – uno – tres – cinco. (7890135)
Hablar de un año específico:
- Ella nació en mil novecientos setenta y cinco (1975).
- América fue descubierta en el año mil cuatrocientos noventa y dos (1492).
Date cuenta que en español a diferencia con inglés nosotros no dividimos los años, en otras palabras se dice el año en forma completa. Ejemplo: Mil novecientos ochenta y dos (1982); Dos mil nueve (2009).
También cuando decimos los números telefónicos tenemos dos opciones, primero es decir número por número (dos – seis – tres- cuatro – cinco – uno – cinco; 2-6-3-4-5-1-5) o agruparlos en los primeros tres dígitos y luego dos números y los otros dos después (doscientos sesenta y tres – cuarenta y cinco – quince; 263 45 15)
Cien vs. Ciento
A) Usamos cien cuando nos referimos al número exacto (100) o cuando lo usamos con sustantivos.
Cien = 100
Cien libros
Cien autos
Cien casas
Cien mujeres
No importa si es masculino o femenino.
B) Usamos ciento cuándo nos referimos a números compuestos por el cien más otros números (101, 102, etc.)
101 = Ciento uno
154 = ciento cincuenta y cinco
180 = ciento ochenta
Recuerda que la separación con “y” de los números se realiza entre las decenas y las unidades, no en las centenas.
135 = ciento treinta y cinco (correcto)
Números ordinales
1º – primero
2º – segundo
3º – tercero
4º – cuarto
5º – quinto
6º – sexto
7º – séptimo
8º – octavo
9º – noveno
10º – décimo
11º – decimoprimero / undécimo
12º – decimosegundo / duodécimo
13º – decimotercero
14º – decimocuarto
15º – decimoquinto
16º – decimosexto
17º – decimoséptimo
18º – decimoctavo
19º – decimonoveno
20º – vigésimo
21º – vigésimo primero
22º – vigésimo segundo
23º – vigésimo tercero
30º – trigésimo
40º – cuadragésimo
50º – quincuagésimo
60º – sexagésimo
70º – septuagésimo
80º – octogésimo
90º – nonagésimo
100º – centésimo
101º – centésimo primero
200º – ducentésimo
300º – tricentésimo
400° – cuadringentésimo
500°- quingentésimo
600°- sexcentésimo
700°- septingentésimo
800°- octingentésimo
900º – noningentésimo
1000º – milésimo
1000000º – millonésimo
Números ordinales
Los ordinales se usan para:
Dar una fecha (sólo cuando es el día 1 de cada mes):
- Mi cumpleaños es el primero de enero. (El uno de enero)
Poner cosas en secuencia:
- Chile está primero en las eliminatorias de la copa mundial.
Decir el piso en donde vives en un edificio:
- La oficina está en el décimo piso.
Versiones o festivales :
- Esta es la quincuagésima versión del festival del salmón.
Fracciones y Decimales
Usamos los números fraccionarios y decimales para hablar de valores divididos en fracciones.
- 1/2 – un medio
- 1/3 – un tercio
- 2/3 – dos tercios
- 1/4 – un cuarto
- 3/4 – tres cuartos
- 1/5 – un quinto
- 2/5 – dos quintos
- 1/6 – un sexto
- 5/6 – cinco sextos
- 1/7 – un séptimo
- 1/8 – un octavo
- 1/10 – un décimo
- 7/10 – siete décimo
- 1/20 – un veinteavo
- 47/100 – cuarenta y siete centésimos
- 1/100 – un centésimo
- 1/1.000 – un milésimo
Si tenemos un número fraccionarios nosotros usamos “y” para hacer la separación de enteros y fracciones.
Por ejemplo: 2 3/5 = 2 enteros y tres quintos.
Si lo expresamos como números decimales, lo separamos con comas.
Por ejemplo: 2 1/2 (dos enteros y un medio) = 2,5 (dos coma cinco)
Si hay un número con más de un dígito después de la coma decimal, decimos el número en forma individual.
Por ejemplo: 3.456,789 = tres mil cuatrocientos cincuenta y seis coma setecientos ochenta y nueve.
La excepción de esta regla es cuando nosotros hablamos sobre los dólares y centavos unidos con la preposición con o con la conjunción y.
Por ejemplo: $21,95 = veintiún dólares con noventa y cinco centavos o veintiún dólares y noventa y cinco centavos